¿Qué propone Moscovici?

Lo que Moscovici se propone explicar es, precisamente, la representación. El concepto de representación social, en otras palabras, es una tentativa innovadora para articular las relaciones entre el individuo y la sociedad.

Moscovici no considera que alguna producción humana esté por encima de otra, simplemente indica que se trata de elaboraciones distintas y que en la sociedad contemporánea, la ciencia invade al pensamiento de la persona de la calle. Ésta es la peculiaridad del nuevo sentido común.

Las representaciones sociales, que son teorías del sentido común socialmente elaboradas y compartidas por un grupo concreto, permiten establecer comparaciones intergrupales que son imprescindibles en la construcción de la identidad grupal.

Proceso de influencia social que, por lo general, tiene por fuente una minoría o un sujeto que intenta, o bien introducir nuevas ideas o comportamientos, o bien, modificar actitudes, ideas o conductas tradicionales. (Moscovici, S. (1984).

a) Objetivación: selección y descontextualización de los elementos, formación del núcleo figurativo y naturalización. El proceso de objetivación va desde la selección y descontextualización de los elementos hasta formar un núcleo figurativo que se naturaliza enseguida.

Según ^{Moscovici (1985)}, existen tres tipos de representaciones sociales en lo fundamental: emancipadas, polémicas y hegemónicas.

Es decir, las representaciones sociales son capaces de convertir una percepción o un aspecto abstracto en un concepto concreto que se presenta en la mente de todas las personas. Un ejemplo pueden ser los estereotipos, los cuales a partir de una percepción establecen una sentencia o resolución de manera universal.

La Representación Social se refiere al conocimiento social, son las teorías ingenuas de las personas comunes. Incluyen contenidos cognitivos, afectivos y simbólicos que juegan no sólo un papel significativo para las personas en su vida privada, sino también para la vida y la organización de los grupos en los que viven.

Función de saber: las representaciones sociales permiten comprender y explicar la realidad, adquirir conocimientos e integrarlos a un cuadro asimilable y comprensible para el grupo social en cuestión. Al mismo tiempo, facilitan y son condición necesaria para la comunicación social.

LAS REPRESENTACIONES SOCIALES

Las RS comprenden aspectos tales como: opiniones, creencias, per- cepciones y concepciones, entre otros tipos de conocimientos de sentido común. A su vez, el conocimiento de sentido común con- tiene los conocimientos reconocidos por una comunidad social definida culturalmente.

Si tenemos en cuenta el contexto en que se produce, podemos distinguir tres tipos:

Segun Moscovici, una minoria seria capaz de sustentar opiniones diferentes a las de la mayoria y deberia poder soportar las presiones hacia el concenso. Las minorias activas serian portadoras de una alternativa. Lo cual produce una ruptura del equilibrio social. Para poder influir, la minoria debe ser conciente.

Hay cuatro tipos de virus de la influenza: A, B, C y D. Los virus A y B de la influenza causan epidemias estacionales de la enfermedad en las personas (lo que se conoce como temporada de influenza) casi todos los inviernos en los Estados Unidos.

En la concepción de Moscovici se plantean cuatro elementos constitutivos de la representación social: La información, que se relaciona con lo que "yo sé"; la imagen que se relaciona con lo que "veo"; las opiniones, con lo que "creo"; las actitudes, con lo que "siento", elementos éstos que tomamos como guía para el ...

El anclaje actúa como una asignación de sentido de la representación social y como un proceso de instrumentalización del saber social. La representación social se transforma en un marco de interpretación de la realidad y ayuda a construirla.

Las representaciones permiten a los actores sociales adquirir nuevos conocimientos e integrarlos, de modo asimilable y comprensible para ellos, coherente con sus esquemas cognitivos y valores.

Asi, la representacion de un objeto social orienta nuestra valoracion y conducta sobre el mismo. Nos proporciona el marco informativo y valorativo suficiente sobre la asignacion de sentido grupal, sobre el que construir nuestras actitudes y conductas en interaccion con el entorno social (Moscovici, 1976).

La ideología hace que un conjunto de creencias, actitudes y representaciones sean posibles y compatibles a la vez en el seno de una población. Por ejemplo, las personas hostiles a la pena de muerte tienen por lo general una actitud favorable hacia el aborto.

Concepto y clases de representación: activa y pasiva, legal y voluntaria, directa o indirecta y en interés del representado o en interés ajeno.

LA OBJETIVACIÓN Y EL ANCLAJE

Este proceso de objetivación implica otros como la selección, la esquematización y la naturalización. El anclaje, por otra parte, consiste en la incorporación de los eventos, acontecimientos, significados extraños a categorías y nociones familiares dentro de un grupo social específico.

Las representaciones sociales permitieron entender que un hecho traumático, a pesar del tiempo que dure, generará en la pareja cambios positivos o negativos, dependiendo de la manera cómo afronten la situación, logrando obtener una información sobre el amor e identificando conocimientos heredados de los padres como el ...

con la teoría de las representaciones sociales

La sociología de Pierre Bourdieu representa una aproximación que nos per- mite entender la forma en que se llevan a cabo los procesos de reproducción y diferenciación social dentro de una sociedad determinada.

El Ministerio Público surge como instrumento para la persecución del delito ante los tribunales, en calidad de agente del interés social. De ahí que se le denomine “representante social”.

Las representaciones sociales y los estereotipos tienen un importante papel en la construcción de la identidad grupal; al existir un sistema de representaciones comunes dentro de un grupo, éste permite demazcaz diferencias con exogrupos, los "otros".

Las conductas sociales se relacionan con procesos aprendidos y fortalecidos social y culturalmente, por lo que intervienen en las dinámicas de socialización y desarrollo de los seres humanos, asi mismo, esta establece la manera de comportarse frente a las personas o al entorno que los rodea.

Las Representaciones Sociales buscan develar los significados que construyen sobre la escuela a partir de las experiencias vividas al interior de ella, como espacio privilegiado de socialización; allí se tejen experiencias, sentimientos, imágenes, prácticas sociales; Representaciones Sociales.

Una representación social, se constituye a partir de experiencias individuales y sociales, pero también de las informaciones y modelos de pensamiento que se reciben y transmiten a través de la tradición, la educación, la comunicación social y la cultura (Jodelet, 1986).