¿Qué puede aportar un docente a la sociedad?

Maestras y maestros no sólo comparten su conocimiento sino su forma de ser y de habitar el mundo y con ello transmiten valores, aspiraciones e inspiraciones. De este modo, sus alumnos pueden construirse como personas y construir también una buena relación con el resto de la sociedad.

La docencia tiene una repercusión importante en la sociedad, debido a que no solo es proporcionar conocimientos; sino que es brindar una mejor visión del futuro profesional que pueden obtener los estudiantes.

Actualmente, una de las principales tareas y funciones del docente radica en apoyar a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma, promoviendo su desarrollo cognitivo y personal mediante estrategias aplicadas al aprovechamiento de los recursos y la información disponible.

El profesor debe ser capaz de incorporarse a la sociedad, a la interacción con otras personas y a la institucionalidad que las organiza, para estar en condiciones de "convertir a la escuela en primer espacio público del niño, creándole posibilidades de percibir, vivir y actuar, interactuando con las múltiples ...

La docencia es un espacio atravesado por muchos factores e intenciones en el que maestros y alumnos aprenden formas de construir conocimiento: saber y saber pensar, investigar y enseñar a pensar la realidad.

La educación puede ayudarnos a entender mejor nuestra propia sociedad y a establecer las bases para la tolerancia, el reconocimiento y el respeto por el otro ser, condiciones que hoy escasean en nuestro mundo y que son la base para construir una sociedad mejor.

El 51 % de los países analizados, el público considera al educador como un “trabajador social” pero solo un 34 % de los docentes se ve a sí mismo de esa manera. Al contrario, un 43 % de los profesores se comparan con un enfermero y solo el 11 % de la opinión pública está de acuerdo.

El docente como formador ético instruye y construye ciudadanos íntegros, que aporten soluciones a una sociedad abatida por las problemáticas sociales, esto es la formación de individuos altamente capacitados, y preparados personal y académicamente.

Este tipo de docentes, capaces de motivar y promover la curiosidad, suelen reunir estas cualidades:

En expresión de los docentes, la muestra general coloca entre los cinco valores más importantes para el ejercicio de la docencia los siguientes: integridad, profesionalismo, respeto, competente en la materia y solidaridad. Los menos importantes fueron: congruencia, demócrata y colaboración.

El rol del docente no debe ser solamente proporcionar información y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el estudiante y el ambiente, siendo el guía o acompañante del estudiante, mostrándole al estudiante que él es una gran fuente de conocimiento gran fuente de conocimiento (Ivie, 1998; Novak, 2002; ...

Consejos para docentes

La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del ...

¿Qué características tiene un docente comprometido con la educación de calidad?

Es un facilitador que domina su disciplina y que, a través de metodologías activas, ofrece las herramientas necesarias para que los estudiantes comprendan el mundo desde diversos lenguajes, aprendan a vivir con los demás y sean productivos.

El desarrollo de la sociedad depende de su educación, así como las grandes desigualdades que existen en el acceso a la buena educación, ello implica a la vez a las grandes desigualdades en las condiciones de vida de las personas que habitan en los distintos pueblos y comunidades de nuestro país.

La educación hace posible que las relaciones sociales de aproximación se desarrollen de mejor manera y que las relaciones sociales de oposición se asuman más adecuadamente, esto en razón de los efectos que produce, entre los más importantes la modificación de la conducta de los sujetos.

En cierta forma, la educación institucionalizada es la forma en que la cultura continúe viva a lo largo de las generaciones. De tal modo, la sociedad espera que la educación preserve su historia, tradiciones, arte, ciencia, filosofía, pero también que se proyecte hacia el futuro.

Un maestro puede influir de manera positiva y sembrar la semilla de la preparación, o propiciar la deserción y crear una atmósfera adversa en su clase, que desmotive la formación. Así, los jóvenes que se preparan para ser futuros docentes deben tener claro el compromiso que asumen.

Los profesores necesitan adquirir nuevas habilidades y conocimientos para adaptarse a los cambios y proporcionar una educación de calidad a sus estudiantes. La formación docente no solo se trata de adquirir nuevas habilidades, sino que también ayuda a los profesores a mejorar su enseñanza y motivar a sus estudiantes.

Una buena enseñanza necesita de un buen profesor que ostenten cualidades como: responsabilidad, flexibilidad, preocupación, compasión, cooperativismo, creatividad, dedicación, decisión, empatía y ser cautivador.

Los “Docentes Fortaleza” son profesores nombrados que han sido elegidos por su experiencia y buenas prácticas pedagógicas.

Los docentes cumplen con una labor fundamental en nuestras vidas, y es la de formarnos como personas de bien, que piensan y actúan por sí mismos y por un bien común.

Ser docente implica conocer a nuestros estudiantes y ser capaces de determinar las necesidades de cada uno en el salón de clase para lograr que el conocimiento pueda llegar a ellos, facilitar un aprendizaje significativo, colaborativo y permite que los estudiantes puedan despertar un interés en el aula y en la materia.

La ética profesional docente se basa y supone no solo poseer un título o graduación sino una preparación, actitud y dominio de al menos los siguientes campos (^{Mateo, 2010}): Dominio de los problemas y cuestiones más acuciantes a enfrentar y resolver de la realidad educativa.

La ética profesional pretende coadyuvar en el desarrollo del “Ser”, lo que indica que es una labor bastante subjetiva por lo que debe trabajarse a través de valores, actitudes, lo que indica que el docente a través de su desempeño debe inculcar y/o formar mejores ciudadanos.