¿Qué quiere decir que la realidad es una construcción social?

I.- La construcción social de la realidad Un constructo social es que todo lo que existe, es producto de la interacción social humana y no tiene existencia objetiva independiente de lo humano.

En La construcción social de la realidad (1967), los autores parten de dos tesis básicas: por un lado, de que la realidad se construye socialmente; por el otro lado, consideran que es tarea de la sociología del conocimiento analizar los procesos por medio de los cuales se construye socialmente la realidad.

La idea general de la construcción de la realidad es que ésta no es dada, sino que se establece a partir de interacciones entre el ámbito individual y el ámbito social. La realidad, según los autores, es una cualidad de dichos ámbitos que son fenómenos que no podemos hacerlos desaparecer.

BERGER y Thomas LUCKMANN, en base a la obra La construcción social de la realidad. Para estos autores, la realidad se establece como consecuencia de un proceso dialéctico entre relaciones sociales, hábitos tipifi cados y estructuras sociales, mirado desde un punto de vista social.

El construccionismo social, socioconstruccionismo o más recientemente construccionismo relacional​ es una teoría sociológica (sociología del conocimiento) que considera que los fenómenos psicológicos/ individuales se desprenden desde contextos sociales.

Normas, valores, roles, distribución de poder.

Construcción del conocimiento social

Un aspecto clave del conocimiento social es entender cómo se construye. Las personas, al observar el funcionamiento del mundo que nos rodea, construimos representaciones o modelos que explican lo que percibimos.

La realidad social, es aquella percepción que el ser humano tiene a partir de su inserción en un lugar determinado por el momento o contexto, elegido o no, considerando las características propias sobre su cultura, valores, tradiciones, educación e identidad, entre otros.

La realidad humana se construye sobre la física y no puede existir sin ella, ya que la realidad humana surge a partir de la interpretación de la realidad física como ya dije antes, sin realidad física que interpretar, la realidad humana estaría vacía.

La percepción actúa como una lente a través de la cual percibimos la realidad. Nuestras percepciones influyen cómo nos enfocamos , procesamos, recordamos, interpretamos, entendemos, sintetizamos, tomamos decisiones sobre y actuamos con base en la realidad.

Igual que Schütz, Berger y Luckmann conciben la realidad de la vida cotidiana como una realidad intersubjetiva, esto es, compartida con otros; consideran la interacción “cara a cara” como la más importante de las experiencias de interacción social, porque de ella se derivan todas las demás situaciones de interacción.

8) La vida cotidiana, se construye mediante las relaciones sociales compartidas, experimentadas e interpretadas de acuerdo a la subjetividad. Así, la vida cotidiana representa el centro de la historia, siendo ésta, la esencia de la sustancia social.

Berger y Luckman (2007) afirman que “Los universos simbólicos son cuerpos de tradición teórica, que integran una zona de significados diferentes, y abarcan el orden institucional en una totalidad simbólica” (p. 149).

Así, la construcción social es el producto colectivo y cotidiano de la realidad social, fundada en las acciones que realizan todos los sujetos sociales (Damián: 2002:42)6, que ligado a la perspectiva natural, determinan el entorno en que las sociedades se desarrollan.

La realidad social se caracteriza por ser compleja y heterogénea, en la que se pueden distinguir diferentes niveles que forman parte de las dimensiones de una unidad misma, que se entiende, como un todo con propiedades emergentes, productos de las relaciones entre los individuos, donde cada actor social se define con ...

Cuando decimos que la realidad no existe, o que es construida, nos referimos a que realmente es muy difícil, por no decir imposible, que exista una única visión o definición de una situación determinada.

La Sociología es la ciencia que estudia la realidad social.

Para Delval, los elementos que integran las representaciones sociales son, fundamentalmente, estos cuatro: Reglas o normas, valores, informaciones y nociones o explicaciones.

Los niños construyen sus nuevos conocimientos a partir de las ideas y pre conceptos que ya han incorporado en sus estructuras cognitivas, estos conocimientos, actitudes y valores han sido construidos a partir de sus experiencias físicas y emocionales, intercambios con otras personas, lecturas, observación de otros y ...

Obtención de datos

Para Weber, la realidad social se nos pre- senta como una multiplicidad infinita, riquísi- ma en sus más variados y diferentes aspectos.

Durkheim sostenía que un hecho social era un modo de hacer influenciado por la cultura y el contexto social. Los hechos sociales son conductas humanas habituales, no dependientes de la constitución biológica ni psíquica de las personas, sino de la sociedad que integran, que tiene una existencia singular y propia.

La realidad social es por lo tanto una construcción cotidiana en donde la persona y la sociedad se van construyendo mutuamente, el sujeto se va insertando y va siendo parte de una sociedad y una cultura a partir de todas las significaciones simbólicas, ya que éstas precisamente son las que van a permitirle conformarse ...

El lenguaje que usamos en el día a día nos define como personas y construye nuestra realidad. La forma en la que hablamos, tanto a los demás como a nosotros mismos, es un reflejo de nuestros valores, de nuestras actitudes y, sobre todo de cómo afrontamos las circunstancias de la vida y del trabajo.

Estas tres dimensiones son constituidas a partir de la realidad física, la de los límites y posibilidades, la realidad percibida, basada en los sentidos y las emociones, la realidad representada, aquella de los discursos y los signos, y nos permiten entender las situaciones de la vida cotidiana.

Somos seres racionales pero podemos decir que tenemos tres dimensiones: la racionalidad, la voluntad y la afectividad. El hombre tiene distintas formas de conocer: Conocimiento espontáneo: lo que se capta por los sentidos externos o el sentido común.

Realidad: es lo que puedes ver, sentir, tocar, oler. Es tu vida, es quien eres. Eso es la realidad. Percepción: es lo que otros ven en ti, es lo que tus sentidos reciben del medio exterior.