¿Qué relación existe entre la epistemología y la pedagogía?

La pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano, y la epistemología estudia el fenómeno humano del conocimiento.

La epistemología y la pedagogía representan el medio por excelencia para explicar y ejemplificar los conocimientos generales que se enseñan y se aprenden y verifican el cumplimiento de las leyes sobre el desarrollo social, sobre la base de las experiencias y la cotidianidad; a la vez que posibilita el desarrollo en los ...

La epistemología pedagógica estudia la complejidad interna de la pedagogía tanto en su presentación prognóstica decisional basada en la deducción y predominantemente prospectiva, como de la manifestación diagnóstica interpretativa de corte inductiva, empírica observacional, positivista.

Científicamente, es estudiado por la epistemología, que se la define como la 'teoría del conocimiento'; etimológicamente, su raíz madre deriva del griego episteme, ciencia, pues por extensión se acepta que ella es la base de todo conocimiento.

Como apoyo al docente la epistemología es la base fundamental del conocimiento y provee los recursos teóricos y metodológicos que los docentes interpretarán para la generación o construcción del conocimiento.

La epistemología es el estudio filosófico de qué es el conocimiento y qué significa para alguien “saber” algo . Centrales en el campo de la epistemología son las cuestiones relativas a la naturaleza de la verdad, la naturaleza de la justificación y los tipos de conocimiento, por ejemplo, saber cómo (habilidades) o saber qué (hechos).

¿Qué es, entonces, la epistemología? Grosso modo, la epistemología es el estudio del conocimiento científico, lo cual comprende el análisis de sus conceptos más importantes tales como validez, objetividad, verdad, fiabilidad, método, teoría, hipótesis, evidencia, ley, etcétera.

La epistemología se puede utilizar para promover el pensamiento crítico en el aula . Los profesores pueden alentar a los estudiantes a analizar conocimientos, cuestionar creencias individuales y reflexionar sobre su proceso de aprendizaje. Los ejemplos del mundo real pueden hacer que los conceptos epistemológicos sean más tangibles y relevantes para los estudiantes.

De esta manera, las bases epistemológicas son aquellos elementos del paradigma científico hegemónico -entendido como el conjunto de operaciones aceptadas y comunes entre los practicantes de la ciencia convencional- sobre los que reposa y se alimenta todo su ejercicio (Imershein 1977).

La epistemología es la " teoría del conocimiento y la comprensión, especialmente en lo que respecta a sus métodos, validez y alcance, y la distinción entre creencia y opinión justificadas ". (Diccionario de inglés Oxford) (Para obtener más definiciones y fuentes sobre epistemología, haga clic aquí) Es una de las principales ramas de la epistemología occidental...

Cuatro son las escuelas epistemológicas que plantean su posición en cuanto al origen del conocimiento. Estas doctrinas son: el racionalismo, el empirismo, la fenomenología y la hermenéutica, las cuales se procederá a describir a continuación.

Características de la Epistemología:

Se da una relación entre el sujeto y el objeto de estudio. Se utiliza el método científico para elaborar un conocimiento objetivo y para estudiar el entorno. Se enfoca en la manera de cómo el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de conocimiento.

TRES GRANDES ÁREAS DE LA FILOSOFÍA. Teoría de la realidad: ontología y metafísica. Teoría del Conocimiento: Epistemología--de episteme y logos. Teoría del Valor: Axiología—del griego axios (valor, valor) y logos.

Cuando hablamos de "epistemología de la didáctica" nos referimos al mismo proceso de aplicación de los principios generales de la epistemología al conocimiento del "objeto de la didáctica", por ello se hace necesario que discutamos ahora este concepto. Es evidente que el objeto de la didáctica es la educación.

Las investigaciones en torno a las creencias epistemológicas han demostrado la importancia de su influencia en el aprendizaje, en los procesos cognitivos que permiten tomar conciencia acerca de éste, y en regular su progresión, así como también en las trayectorias académicas de los estudiantes.

La pedagogía para profesionales no docentes a distancia -o en modo presencial- permite mejorar la calidad de la enseñanza, brindando a los profesores las herramientas para saber cómo transmitir adecuadamente los conocimientos, cómo resolver problemas y de qué forma ayudar a los estudiantes a lograr su máximo potencial.

La epistemología es la teoría del conocimiento . Se ocupa de la relación de la mente con la realidad. ¿Qué significa que esta relación sea de conocimiento? ¿Sabemos cosas?

Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo".

En resumen, la epistemología es la forma en que conocemos. La teoría es un conjunto de proposiciones utilizadas para explicar algunos fenómenos, una narrativa, y la metodología son reglas y procedimientos de investigación . Cada uno de estos se ampliará a continuación.

En estos debates y en otros, la epistemología pretende responder preguntas como "¿Qué sabe la gente?", "¿Qué significa decir que la gente sabe algo?", "¿Qué hace que las creencias justificadas sean justificadas?" y "¿Cómo sabe la gente?". que lo sepan?"

Finalmente, la epistemología interviene en el diseño de políticas científico-técnicas. Por ejemplo, si el ministro del ramo cree que las computadoras pueden reemplazar a los cerebros, destinará más recursos a la compra de las primeras que al entrenamiento y mantenimiento de los segundos.

La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término «epistemología» se haya utilizado con frecuencia como equivalente a «ciencia o teoría del conocimiento».

La epistemología nos permite determinar las dificultades para desarrollar una habilidad de pensamiento en situaciones específicas, en el caso que nos ocupa las situaciones específicas son en primer lugar, la licenciatura, la materia que se estudia, la historia académica de los alumnos, el lugar en que se estudia y por ...

Las clases o categorías de la epistemologías son: metacientíficas, paracientíficas y científicas, éstos tipos partes de una reflexión sobre las ciencias y tienden a prolongar una teoría general del conocimiento, apoyan la crítica de las ciencias y procuran alcanzar un distinto conocimiento científico.

Los Enfoques Epistemológicos Racionalista-Deductivo, Empirista-Deductivo e Introspectivo- Vivencial conviven de manera conjunta en el interior de la mayoría de científicos en mayor o Page 10 menor medida; sin embargo, generalmente uno de ellos suele mostrarse como predominante la mayor parte del tiempo.

Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980), conocido como Jean Piaget, fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética (relativa a la generación de nuevos conocimientos, fruto del desarrollo de estructuras y a partir de ...

En un sentido del término, epistemología es la disciplina que se ocupa de estudiar el conocimiento científico.