¿Que se entiende por formación profesional continua?

Se entiende por Formación Continua el conjunto de acciones formativas (cursos) que se desarrollan para mejorar las competencias y cualificaciones de los trabajadores, y que permiten compatibilizar la mayor competitividad de las empresas con la formación individual del empleado.

La formación continua está dirigida, principalmente, a personas (con o sin empleo) que buscan aumentar, optimizar y actualizar sus conocimientos, destrezas y actitudes profesionales.

La formación continua tiene como objetivo potenciar el aprendizaje y ayudarnos a adquirir nuevas habilidades. A diferencia de la formación reglada, la formación continua no tiene por qué darse en un entorno académico ni seguir un plan oficial. Un ejemplo claro son los programas de mentoría profesionales.

Se trata de una gran variedad de experiencias de aprendizaje a realizarse posteriormente a la educación reglada. Es decir, educación secundaria, bachillerato y formación universitaria, por lo que puede entenderse a la educación continua como una educación que puede extenderse indefinidamente a lo largo de la vida.

La formación permanente y continuada surge como una acción de completamiento de saberes y destrezas o de respuestas a necesidades reconocidas como prioritarias, más por la administración que por los recursos laborales.

La Formación Profesional (FP) es aquella enseñanza que engloba diferentes estudios o aprendizajes que están encaminados a la inserción laboral. Es un sistema formativo igualmente válido que la educación universitaria, caracterizado por su vertiente práctica y cercanía a las empresas.

La formación inicial y continuada obedecen a necesidades regionales, hay acompañamiento permanente y estímulos a los mejores. Esta formación tiene como componentes lo académico, laboral , investigativo, disciplinario o saber específico.

De acuerdo con ^{Imbernón (2001}) la formación continua de profesores es un proceso de constante reflexión por parte del profesor acerca de su propia práctica educativa con el objetivo de generar un conocimiento superior que le ayude a mejorar e innovar en su actividad diaria.

¿Cuáles son los tipos de formación que existen?

Tipos de formación continua

ACORDEONES CONTRATOS EMPRESAS

La Formación reglada comprende todo tipo de formación impartida en instituciones de enseñanza públicas, concertadas o privadas (colegios, institutos, universidades…), regulada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la que se obtiene un título oficial.

La formación continua consiste en acciones formativas que se despliegan mediante programas de aprendizaje con contenidos de alcance teórico y práctico. Usualmente se efectúan por medio de cursos especializados en aspectos que se debe aprender.

El Sistema de Formación Profesional para el Empleo nació en 1992 con la firma de los I Acuerdos Nacionales de Formación Continua. La formación continua era una actividad residual, que realizaban fundamentalmente las grandes empresas para sus trabajadores.

Se establecen tres niveles para los ciclos formativos de Formación Profesional en función de la cualificación profesional que se alcanza al finalizar los estudios:

Los estudios de Formación Profesional abarcan 3 niveles de ciclos formativos. El Grado Superior es uno solo de esos ciclos. Eso sí, el más avanzado. Con 15 años puedes inscribirte en FP Básico, pero no en FP de Grado Superior, ya que los requisitos para el último ciclo formativo son más estrictos.

¿Cuál es la duración de un título de FP? La duración de estos estudios oscila entre las 1.200 y 2.000 horas lectivas,divididas en 2 años, en las que también está incluido un periodo de prácticas obligatorias donde podrás conocer de primera mano el mundo laboral del sector en el que te estás formando.

La formación a distancia es una modalidad de enseñanza que, desde sus orígenes, ha estado vinculada a personas que necesitan acceder al conocimiento, pero que por diversas razones no cursan estudios presenciales.

Como muestra la Figura 8.2, el proceso de formación consta de tres etapas: (1) valoración de las necesidades, (2) desarrollo e implantación de la formación y (3) evaluación. La etapa de valoración de las necesidades implica la identificación de los problemas o necesidades que debe resolver la formación.

La formación como capacitación

Actualmente, la noción de formación suele ser asociada a la capacitación, sobre todo a nivel profesional. La formación de una persona, por lo tanto, está vinculada a los estudios que cursó, al grado académico alcanzado y al aprendizaje que completó, ya sea a nivel formal o informal.

La universidad es una formación enfocada al ámbito académico y a la investigación; no abre puertas al mundo laboral de la misma forma que lo hace una formación profesional.

Básicamente, la formación reglada es la impartida en instituciones de enseñanza públicas, concertadas o privadas, está regulada por el Mº de Educación y Formación Profesional y por la que se obtiene un título oficial. Y la no formación no reglada es la que no proporciona un título oficial.

La formación nos aporta conocimientos, pero también habilidades sociales (como proactividad, empatía, compromiso, autocrítica, tolerancia…), capacitándonos para interactuar con nuestro entorno con una actitud más positiva. De hecho, según el informe 'Vocational education and training is good for you.

La Formación Permanente se trata desde las universidades en sentido amplio, incluyendo formación graduada, postgraduada, complementaria y de adultos. En sentido más estricto se refiere a formación abierta, corporativa (a medida e in company) y ocupacional.

Es la habilidad para iniciar y persistir en el aprendizaje, y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o en grupos. Implica ser consciente del propio proceso de aprendizaje y poder superar los obstáculos para culminarlo con éxito.

La Formación Permanente se define como toda actividad de aprendizaje a lo largo de la vida con el objetivo de mejorar los conocimientos, las competencias y las aptitudes con una perspectiva personal, cívica, social o relacionada con el empleo, según el Consejo de Europa (Comunicado de Feira, 2000).

Para ayudarte a que los entiendas bien, vamos a repasar cada uno de los cuatro tipos de contratos de trabajo en vigor:

• Contrato de trabajo indefinido.
• Contrato de trabajo temporal.
• Contrato de trabajo fijo discontinuo.
• Contratos de trabajo formativos.