¿Qué se pone en la discusión?

En la discusión se resumen, interpretan y extrapolan los resultados, se analizan sus implicaciones y limitaciones, y se confrontan con las hipótesis planteadas, considerando cómo ha sido la perspectiva de otros autores.

Una discusión también puede ser una disputa, un altercado o un conflicto por desacuerdos o discrepancias. Por ejemplo: “La discusión entre Luis y Rita no los va a llevar a ninguna parte”. Vea también Conflicto. Sinónimos de discusión pueden ser disputa, altercado; desavenencia, disentimiento; polémica, controversia.

La discusión es una de las partes más importantes del Trabajo Fin de Grado (TFG), ya que es donde el estudiante debe analizar y explicar los resultados obtenidos en la investigación. En esta sección, el estudiante debe interpretar los datos y proporcionar una explicación clara y coherente de lo que significan.

La discusión de resultados debe basarse en evidencias concretas y ser lo más objetiva posible. Comienza por resumir los principales hallazgos, utilizando gráficos, tablas u otros recursos visuales para facilitar la comprensión.

Es importante iniciarla con un breve resumen de los hallazgos, para que el lector conozca y entienda de qué trata el reporte. Debe también, algo frecuentemente omitido, comparar el trabajo propio con los resultados reportados por otros. ¿Qué de malo o vergonzoso hay en ello? Solamente la inseguridad de quien escribe.

1. 'Acción y efecto de discutir' : «Podríamos entrar en una discusión filosófica sobre la justificación del pago de intereses» (Barrantes Análisis Perú 1993). Es incorrecta la forma ⊗‍discursión, debida probablemente al cruce con discurso (sustantivo derivado del verbo discurrir).

Acción y efecto de discutir. 2. f. Análisis o comparación de los resultados de una investigación, a la luz de otros existentes o posibles.

En la discusión se resumen, interpretan y extrapolan los resultados, se analizan sus implicaciones y limitaciones, y se confrontan con las hipótesis planteadas, considerando cómo ha sido la perspectiva de otros autores.

Para que su sección de discusión sea interesante, debe incluir la siguiente información:

¿Qué diferencia a la discusión de las conclusiones? En general, las conclusiones recogen los hallazgos más importantes de tu tesis. La discusión funciona como paso previo o complementario, en el cual revisas críticamente la información que te permite saber cuáles son esos hallazgos clave.

En las conclusiones, se deben incluir las respuestas a las preguntas o hipótesis planteadas en el marco teórico del TFG y se deben explicar las implicaciones de los resultados obtenidos para el campo de estudio.

Cómo redactar una discusión de tesis

Al pensar en una tesis y sus elementos, la discusión bibliográfica destaca como uno de los componentes centrales de toda investigación pues, a la larga, mediante ella se entrega una síntesis de cómo diversos autores han analizado y problematizado el objeto de estudio en cuestión.

El capítulo o sección de resultados informa de manera simple y objetiva sobre lo que se encontró, sin especular sobre por qué se encontraron esos resultados. La discusión, por su parte, interpreta el significado de los resultados, los pone en contexto y explica por qué son importantes.

La discusión permite, en un grupo social, examinar un problema pendiente, un con- flicto que amenaza su convivencia y desarrollar de sus actividades, para así intentar formular y avanzar colectivamente hacia una solución.

1. 'Contraponer opiniones sobre algo' .

La discusión está estructurada de manera opuesta (de lo particular a lo general): comienza con un análisis de los resultados del estudio y termina con las implicaciones o sugerencias para futuras investigaciones.

Existen diferentes tipos de discusiones como la mesa redonda, el debate, el panel, el seminario, entre otras; sin embargo, se pueden agrupar en dos grandes conjuntos: la discusión dirigida y la discusión libre.

Técnica de dinámica de grupos en la que los miembros de un pequeño grupo discuten de forma libre, informal y espontánea sobre un tema, y pueden ser coordinados por un moderador.

Existe una diferencia esencial entre debatir y discutir. Cuando se discute nos centramos en las posiciones sin importar lo discutido. Cuando se debate se focaliza la atención en el objeto de debate, sin importar las diferentes posiciones.

DISCUSIÓN

Se recomienda que en la discusión de los resultados se incluya: Un párrafo introductorio en donde recapitule el objetivo principal de la investigación. Comente los principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican. Discuta los resultados, no los recapitule.

¿Qué debe contener un informe de investigación?

Una conclusión SÍ debe:

La conclusión guarda cierta relación con la introducción, pero podría establecer una conexión más clara. La conclusión no se relaciona con la introducción o no cierra el trabajo de forma coherente. La conclusión presenta un análisis crítico de los resultados y evidencia una comprensión profunda del tema.

Conectores para conclusiones de tesis

Un buen resumen TFG debe incluir la introducción del tema, los objetivos de la investigación, la metodología utilizada, los resultados obtenidos y las principales conclusiones. Además, es importante destacar la relevancia del tema y la originalidad del enfoque utilizado.

¿Dónde van los agradecimientos del TFG? De la misma forma que sucede en los libros, los agradecimientos van después de la portada y antes del resumen. Independientemente de su extensión, deberá ir en una página independiente y a una sola cara.