¿Que se trabaja en la educación inicial?

La carrera de Educación Inicial se caracteriza por estar orientada a la atención de niños de 0 a 6 años, pues en este rango de edad se establecen las bases del comportamiento humano y de los primeros aprendizajes.

La educación inicial es un derecho de la totalidad de niñas y niños menores de tres años, una oportunidad para madres y padres de familia de fortalecer sus prácticas de crianza y un compromiso del personal docente de garantizar el óptimo desarrollo de los infantes. Aquí las cifras más relevantes de México al respecto.

Durante esta etapa, el juego les permite desarrollar la creatividad, explorar y descubrir el mundo, expresar sus emociones, comunicar y crear vínculos con otras personas, afianza y enriquecer su identidad, desarrollar sus capacidades, habilidades y vivir diversas experiencias de aprendizajes.

En el nivel de educación inicial se cuenta con las siguientes cuatro áreas curriculares de desarrollo:

¿Cuáles son las ventajas de estudiar Educación Inicial? Estudiar esta carrera tiene una serie de ventajas: Formar vínculos con niños pequeños puede ser muy gratificante y una oportunidad de aprender sobre bondad y confianza. Tiene una demanda laboral importante, por lo que no es difícil encontrar un puesto de trabajo.

Enseñar habilidades básicas, como el color, la forma, el número y el reconocimiento de letras, la higiene personal, y habilidades sociales. Establecer y hacer cumplir las reglas de comportamiento y procedimientos para mantener el orden.

Mientras la educación preescolar, básica y media organiza su propuesta a través de la enseñanza de áreas específicas o del desarrollo de competencias en matemáticas, ciencias naturales y sociales, entre otros, la educación inicial centra su propuesta en el desarrollo y atención de la primera infancia.

En esta etapa, los niños deben ser capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos, ordenar objetos por su forma o color, imitar las acciones de los adultos y compañeros de juego, y expresar una amplia variedad de emociones.

14 COMPETENCIAS

diálogo con las que le son cercanas.

Se contemplan nueve competencias que se adaptarán en su contenido al desarrollo evolutivo del alumnado: Comunicativa. Matemática. Conocimiento e interacción con el entorno.

El Nivel Inicial comprende las modalidades de grado: Maternal, Kinder y Pre-primario, que abarcan las edades de 3 a 6 años.

La educación inicial garantiza el encuentro con el arte en sus múltiples manifestaciones, y propone ambientes lúdicos y desafiantes de aprendizaje, que estimulan la interacción, la invención y el descubrimiento.

Pero, ¿cuántos años dura la carrera de maestra de preescolar?. La malla curricular de esta carrera está orientada para una duración de 3 a 4 años. En la mayoría de las universidades estas licenciaturas se cursan en semestres y para obtener el título deberás cumplir con el 100% de los requisitos.

Docencia. En el aula, desarrolla la planificación, ejecución y evaluación de los logros de aprendizaje. En espacios formales I.E. estatales, privadas y no formales áreas de gestión educativa municipal en el ámbito cultural, deportivo, proyectos de organismos no gubernamentales etc.

La carrera de Educación Inicial es una de las que genera mayor innovación debido a que constantemente se desarrollan técnicas y estrategias que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, los profesores también se nutren de las experiencias con sus estudiantes de manera permanente.

Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como ...

La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida.

Los términos educación infantil, educación preescolar, educación parvularia, educación inicial y prebásica se refieren al ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano.

A los dos años de edad, la mayoría de los niños pueden patear una pelota, dibujar garabatos con un crayón y armar una torre de cuatro o más bloques de altura. A los tres años, pueden hacer rompecabezas simples y pedalear un triciclo.

Habilidades sociales, como saber tomar turnos, son importantes en primer grado. Entender los números y lo que representan es una habilidad clave para las matemáticas de primer grado. Los niños suelen saber cómo escribir las letras mayúsculas y minúsculas cuando ingresan a primer grado.

Leer, escribir, sumar y restar son algunas de las primeras nociones que los niños adquieren a su llegada al colegio. A estos contenidos, herramientas clave para su desarrollo, les seguirán otros, como el dominio del lenguaje, las matemáticas o el conocimiento del inglés.

Además, es conveniente que los maestros de Educación Infantil tengan algunas de las siguientes competencias transversales:

El currículo se centra en el reconocimiento de que el desarrollo infantil es integral y contempla todos los aspectos que lo conforman (cognitivos, sociales, psicomotrices, físicos y afectivos), interrelacionados entre sí y que se producen en el entorno natural y cultural.

Ciclo I: Comprende el nivel inicial no escolarizado de 0-2 años. Ciclo II: Comprende el nivel inicial escolarizado de 3-5 años. Ciclo III: Comprende el nivel primaria de primer y segundo grado.

El juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son las actividades rectoras de la primera infancia, lejos de ser herramientas o estrategias pedagógicas, que se "usan como medio para lograr otros aprendizajes", en sí mismas posibilitan aprendizajes.

Las siguientes aptitudes sociales y conductas son algunas de las que suelen esperarse de los niños que entran en el jardín de infantes: Los niños deben saber seguir las reglas de la escuela y del salón de clase. Deben saber escuchar atentamente y seguir las instrucciones.