¿Qué significa la palabra criterio Wikipedia?

Criterio puede referirse a: Criterio; en psicología, aptitud que determina la valorización del grado de comportamiento asertivo humano. Criterio de Chauvenet; en estadística, método para calcular si es probable que un dato experimental (de un conjunto de datos experimentales) sea un valor atípico.

Regla que se aplica para tomar una decisión o determinar una verdad. Juicio o decisión adoptada. Capacidad para formarse un juicio o tomar una decisión acertada.

El criterio es el juicio o discernimiento de una persona. Por ejemplo: “A mi criterio, el árbitro tendría que haber sancionado falta contra el arquero”, “El criterio artístico de estas polémicas obras es cuestionado por muchas personas”. Las personas pueden tener diferentes criterios sobre un mismo tema.

RESUMEN EL CRITERIO ES EL MARCO INTELECTUAL QUE DA SENTIDO A LA AVENTURA humana de explorar y conquistar el mundo. Es la norma para dis- cernir entre lo verdadero y lo falso. Es la clave para decodificar la verdad impresa en la realidad. Visto así, el criterio coincide con el anhelado pensamiento crítico.

Esto se refiere a lo que tomamos en consideración para poder discernir entre aquello que está bien y aquello que está mal, entre las respuestas correctas y las incorrectas, etcétera.

Cómo desarrollar nuestro propio criterio y poder defenderlo

Pueden distinguirse cinco niveles o tipos de criterio:

Los criterios que se proponen son cuatro: 1) la identificación de los dilemas morales que se encuentran en la narración del caso; 2) el análisis de las circunstancias y hechos; 3) la consistencia argumentativa; y 4) la justificación moral de las alternativas de decisión.

El criterio profesional y el buen juicio corresponden a cualidades que sólo son predicables de las personas naturales, ya que con base en ellas desarrollan su independencia mental como seres humanos y profesionales en el ejercicio de su carrera.

El criterio es un referente para la evaluación. Los criterios de evaluación describen aquello que se pretende valorar y que los alumnos han de lograr tanto en lo que se refiere a conocimientos como al desarrollo de las competencias que se deben culminar al término de la enseñanza.

Norma para conocer la verdad. 2. m. Juicio o discernimiento.

Aquello que permite razonablemente distinguir o diferenciar una cosa de otra. Comúnmente se aplica al ámbito de la epistemología o de la ética.

Los sinónimos son términos diferentes que significan casi lo mismo (por ejemplo, indiscriminadamente es un sinónimo de sin criterio).

En una concepción de la evaluación como comunicación con el fin de mejorar el aprendizaje, los criterios de evaluación constituyen una descripción precisa de las características o parámetros que se valoran positivamente en una actuación o en un producto de aprendizaje.

El criterio estadístico

El postulado central del criterio estadístico (postulado de frecuencia) es el que de que las variables que definen psicológicamente a una persona, poseen una distribución normal en la población general de referencia de esa persona.

Dicho de una persona: Que demuestra sensatez y buen juicio al hablar o actuar.

Qué es Criterio:

Como criterio se denomina el principio o norma según el cual se puede conocer la verdad, tomar una determinación, u opinar o juzgar sobre determinado asunto. La palabra, como tal, proviene del griego κριτήριον (kritérion), que a su vez deriva del verbo κρίνειν (krínein), que significa 'juzgar'.

Aplicado al ámbito de la ética o de la moral, el criterio se refiere principalmente a la norma que se emplea para conocer la verdad —en términos de rectitud o adecuación— de la acción humana.

La moralidad de un acto depende principalmente del objeto: si el objeto es malo, el acto es necesariamente malo; si el objeto es bueno, el acto es bueno si lo son las circunstancias y la finalidad. Por ejemplo, nunca es lícito calumniar, por más que las circunstancias o la finalidad sean muy buenas.

En otras palabras, la ética también puede ser definida como el estudio de la moral, la teoría racional de cómo actuar en sociedad. La moral es la forma en que actuamos, el comportamiento, el hábito. La ética tiene que ver más con la teoría y la moral, con la práctica.

Estos criterios sirven para orientar los procesos pedagógicos en el aula a partir de casos con dilemas que fortalecen el desarrollo del juicio moral. Los docentes pueden adoptar los criterios para orientar sus clases y evaluar el desempeño de sus estudiantes.

En la escuela, la educación moral debe abordarse de manera integral de modo que se abarquen las cualidades emocionales, intelectuales y morales de una persona y un grupo. Debe ofrecer múltiples oportunidades a los estudiantes para conocer, discutir y practicar conductas sociales positivas.

Los criterios son los elementos que se utilizan en la aplicación para categorizar los recursos y las tareas. Las tareas requieren criterios y los recursos los satisfacen.

El juicio profesional debe ejercerse con un criterio o enfoque prudencial, el cual consiste en seleccionar la opción más conservadora, procurando en todo momento que la decisión se tome sobre bases equitativas para los usuarios de la información financiera.

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Los criterios de evaluación: las características de cada atributo, habilidad, aptitud o destreza. La escala de medición: conocer el valor de cada criterio, ya sea de forma numérica o parametral, en donde un rango tiene un valor que puede oscilar del 1 al 10, por ejemplo.