¿Qué son criterios lingüísticos?

conjunto de criterios, relacionados con el nivel de análisis lingüístico en el que operemos y el/los componente(s) del signo lingüístico que tomemos como punto de partida, para el estudio y clasificación de los tipos de relaciones en semántica.

Existen varios tipos de lingüística, algunas de ellas son: la lingüística aplicada, la lingüística histórica, la lingüística teórica, la lingüística diacrónica, la lingüística computacional, la lingüística teórica.

El acto lingüístico como acto de hablar, decir y conocer es una actividad que realiza el sujeto desde lo profundo de su conciencia. Consiste en la síntesis cognoscitiva que realiza el hablante de su intuición y de lo que añade mediante su imaginación y su razón, convirtiéndola en palabras de una lengua.

Puede afirmarse que la variedad de usos lingüísticos posibles puede agruparse en tres grandes ejes: variación social (culto-vulgar), geográfica (variedades dialectales, por ejemplo) o de situación (formal, informal; texto oral frente a texto escrito, etc.).

Criterio Etnológico. - Toma como punto de vista las di ferentes razas de las gentes que hablan una lengua o = dialecto. Tampoco este criterio es válido porque hombres de la misma raza se expresan en lenguas radicalmente dis- tintas.

En la lingüística se estudia en general cuatro tipos de variación en la lengua: regional, contextual, temporal y social. La variación regional se caracteriza por la manera de hablar de los hablantes de una región específica.

Las ramas de la lingüística

La comunicación lingüística es aquella comunicación en la que se utilizan palabras para transmitir un mensaje. Por ejemplo: una conversación entre dos personas. La comunicación no lingüística es aquella en la que no se utilizan palabras, sino gestos, sonidos, imágenes y señales para transmitir un mensaje.

El contexto estrictamente lingüístico es el entorno lingüístico que rodea a una palabra: Cuando el contexto lingüístico es una palabra inmediata se conoce como microtexto. Si el sentido de un texto no es inmediato, se conoce como macrotexto, es el contexto lejano.

La lingüística es la ciencia que se encarga del estudio de la organización y características de una lengua, en conjunto con sus ramas, la gramática, fonología y semántica.

Texto lingüístico

Se le llama texto a la configuración de lengua o habla y se utilizan signos específicos (signo de la lengua o habla) y está organizada según reglas del habla o idioma.

El término deíxis, procedente de la palabra griega que significa «señalar» o «indicar», designa la referencia, por medio de unidades gramaticales de la lengua, a elementos del contexto de la comunicación; deíxis es, pues, sinónimo de referencia exofórica o extralingüística.

Nivel vulgar. En este nivel se encuentran los vulgarismos, que son los usos o expresiones inapropiadas que utilizan algunos hablantes y que no siguen la norma de la lengua. Es utilizado por personas que desconocen la norma lingüística, bien sea por descuido o por la falta de educación.

El criterio morfológico considera tres tipos de lenguas: las monosilábicas, aglutinantes y de flexión. Las monosilábicas son las que se caracterizan porque todas sus palabras son de una sola sílaba.

Criterio morfológico: considera si las palabras manifiestan variaciones, llamadas accidentes, que se sitúan siempre al final de la palabra. Estas variaciones son el géne- ro, el número, el grado, la persona, el tiempo, el modo, el aspecto y el caso.

El español, por ejemplo, pertenece a la rama de las lenguas románicas, que están incluidas en la subfamilia itálica dentro de la gran familia indoeuropea. El grado de parentesco que existe entre el español y otras lenguas de la misma familia, como el inglés, el griego y el sánscrito, es cada vez más remoto.

La única diferencia que podríamos apuntar es que lengua es una palabra un poco más técnica que su sinónimo idioma. Ahora, dialecto: un dialecto es una variante regional de una lengua.

Según la Real Academia Española (RAE), un dialecto o variante dialectal es una "variedad de un idioma que no alcanza la categoría social de lengua", pero también “un sistema lingüístico considerado con relación al grupo de los varios derivados de un tronco común”.

La distinción lingüística ser/estar da cuenta de la diferencia semántica entre las propiedades permanentes y transitorias, y su estatus conceptual. Dicha información resulta relevante para procesos cognitivos como la categorización.

La función metalingüística está pues centrada en el código y se lleva a cabo cuando nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a analizar la lengua en cualquiera de sus aspectos.

Lingüista: ¿Profesión u oficio? Volviendo al Diccionario de la Lengua Española y a sus definiciones, rescatamos la idea de que el lingüista es un versado en la ciencia del lenguaje, lo que implica ser un estudioso del lenguaje y su realización en lenguas naturales y, por extensión, también en las lenguas artificiales.

Ferdinand de Saussure, considerado el «padre» de la lingüística, ha influido en las generaciones posteriores de una manera decisiva; esa influencia la ejerció a partir de una recopilación de sus conferencias, reconstruidas a partir de los cuadernos de apuntes de sus discípulos, que se publicó por primera vez en 1916.

Los recursos no lingüísticos se encuentran en códigos no verbales como visuales, corporales o sonoros. El uso de imágenes que acompañan los textos es un recurso no lingüístico muy frecuente en reportajes. Éstas hacen énfasis y ayudan a graficar el mensaje que quiere darse cuenta.

Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No requieren de un idioma determinado para ser capaces de transmitir el mensaje. Para que estos códigos sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben saber sus significados, pero no tienen que saber leer ni escribir.

Vázquez (1998) considera que los tres tipos de contextos –formal, no formal e informal- suponen relaciones, de semejanzas y diferencias, de acuerdo a cuatro criterios: (i) estructuración, (ii) universalidad, (iii) duración y (iv) institución.

Te explicamos qué es contexto, sus características y sus diferentes tipos: histórico, social, político, lingüístico y cultural. El contexto permite entender un hecho en relación con otros factores.

Existen distintos grados de contexto, como por ejemplo: Contexto colectivo: Conjunto de rasgos aplicables a la población estudiada. Contexto de grupo: Información extraída de un grupo de personas. Contexto individual: Concierne al entorno de una persona concreta.