¿Qué son expectativas de la familia?

Entendemos las expectativas hacia los hijos e hijas, como esperanzas, deseos, sueños, ilusiones de sus padres y madres hacia ellos. Las expectativas constituyen una fuerza motivacional y orientadora, que mueve a las personas y que dirige su comportamiento (Ganzach, 2000).

Las expectativas parentales son un sistema de creencias basadas tanto en la valoración subjetiva de las competencias del propio hijo como de los recursos parentales disponibles para apoyar un determinado nivel de rendimiento.

Las expectativas de los padres sobre los hijos no tratan en que sean los mejores en clase, o en un deporte o que destaquen siempre. Sin embargo, deben saber que los padres esperan que siempre se esfuercen al máximo y den lo mejor de ellos en cualquiera de sus situaciones diarias.

¿Qué son expectativas de una persona? Tener expectativas de una persona es una creencia, idea o cualquier otra situación que se den anticipadamente sobre alguien sin conocerlo a fondo. Algunas de estas expectativas pueden estar fundamentadas de experiencias pasadas en donde la persona basa sus deseos o aspiraciones.

La esperanza de vida es el número medio de años que se espera que siga viviendo una persona. Se puede calcular para diferentes edades (al nacimiento, a los 65 años...) y se realiza asumiendo que se mantienen las tasas de mortalidad por edad (que también podemos denominar patrón de mortalidad por edad).

La expectativa, es la esperanza de realizar o conseguir algo. Como jóvenes debemos trazar una ruta de vida, delimitando las expectativas de manera razonable, teniendo en cuenta nuestros intereses, aptitudes y habilidades. Si nos proponemos expectativas imposibles de alcanzar nos puede llevar a la frustración.

Así pues, las expectativas son un fenómeno que surge del propio desarrollo. Creamos expectativas sobre los hijos dado que tienen todo el futuro por delante y es lógico que proyectemos su vida en el futuro. Ahora bien, las expectativas no son más que un plan que hay que ir readaptando a la realidad.

La crianza de los hijos usualmente no termina cuando el niño llega a los 18 años. El hijo puede necesitar apoyo más allá de los años de adolescencia, incluso en la juventud y la adultez. La crianza puede llegar a ser un proceso que dure toda la vida.

La forma de ser, pensar y actuar del ser humano le lleva a generar expectativas sobre todo lo que hace. Tendemos, por defecto, a la asociación de comportamientos e ideas a individuos que ni si quiera conocemos, a la comparación o, por ejemplo, a la justificación de nuestras propias ideas en negación de las de terceros.

Aunque las expectativas nos puedan ofrecer beneficios, como por ejemplo el hecho de mantenernos motivados hacia algo, también conllevan aspectos negativos. En el caso de las expectativas que los demás tienen hacia nosotros, estas pueden generarnos presión, miedo o, incluso, dolor.

Los padres son los principales encargados de orientar y acompañar a sus hijos en su proyecto de vida, por ello es importante que se involucren en esta etapa de transición que van a pasar sus hijos. El acompañamiento de la familia en este momento es fundamental y puede facilitar el proceso de elección de la carrera.

La motivación de los padres de familia proviene, principalmente, del amor que sienten por sus hijos, y del deseo de que les vaya bien en su vida de estudiantes. Hay niños que, a pesar de su precaria situación familiar, se arreglan bien para ser exitosos durante sus años escolares.

Las expectativas, en cambio, son anhelos o deseos que no dependen de la presencia de un problema y pueden variar de un momento a otro, o sea, son subjetivas e incluso dependen del humor del cliente. Por ejemplo, imaginemos que tienes una compañía que ofrece servicios de gestión de nómina para pymes.

Podemos hablar de las expectativas predictivas, de las expectativas normativas, de las expectativas merecidas, de las realistas y de las que se alejan de todo esto y nos permiten soñar en grande.

La expectativa por lo general resulta ser el sentimiento de esperanza que experimenta las personas ante la posibilidad de poder lograr un objetivo o cualquier tipo de logro en su vida.

Proyectar expectativas positivas es una estrategia que consiste en transmitir a otra persona una imagen positiva de ella misma, lo que puede influir en su comportamiento y mejorar su rendimiento.

Cuando nos referimos a lo que esperamos recibir u obtener del otro o que el otro nos brinde, estamos hablando de las expectativas que tenemos de la pareja.

El problema no está en tener expectativas. Es más, el problema está en dejar de tenerlas. En ese momento que dejamos de marcarnos objetivos personales y/o profesionales, es cuando realmente perdemos el control de nuestra vida y de lo que anhelamos ser o tener.

La expectativa: la creencia sobre la posibilidad de ver cumplidas nuestras metas. En ella influyen nuestras creencias sobre la capacidad de control sobre la meta. El tiempo transcurrido hasta obtener una recompensa: cuanto antes la obtengamos, mayor motivación.

Las expectativas educativas de los estudiantes remiten al nivel educativo máximo que creen que lograrán en el futuro. Estas expectativas no solo se ven influenciadas por un análisis de las habilidades e intereses personales, sino que también por el entorno familiar y escolar en el que los estudiantes se desenvuelven.

El estudio afirmó que los años de adolescencia son los más difíciles porque «hay varios factores que se unen en una tormenta perfecta», dijo Luthar. Entre ellos, los niños están lidiando con la pubertad y todo lo que ello implica (hormonas, el acné y cuerpos cambiantes.

9 tips de psicología para una crianza positiva de los hijos

Indicadores del desarrollo

A esta edad, los niños ya pueden vestirse por sí solos, atrapar una pelota más fácilmente solo con las manos y amarrarse los zapatos. Ahora es más importante para ellos ser un poco más independientes de la familia.

Veamos cómo lograrlo.

Las expectativas son un elemento clave, influyendo en cómo nos relacionamos con los demás, y sobre la imagen que tenemos acerca de nosotros mismos. A través de ellas, nos aferramos al “cómo” debería ser aquello que ocurre y nos encerramos en una sola posibilidad. ¡Ese es el principio de muchas frustraciones!

Posibilidad de que algo suceda: 2 posibilidad, probabilidad, perspectiva. Ejemplo: Las expectativas de una victoria en las elecciones eran grandes.