¿Qué son las tolerancias en estudio del trabajo?

Los suplementos o tolerancias son pequeñas cantidades de tiempo que se añaden al tiempo normal de trabajo de la tarea para calcular el verdadero tiempo de dichas tareas.

Una cierta cantidad de error ocurrirá inevitablemente entre el valor medido y el valor verdadero. Lo importante es especificar el rango de error permitido. En términos de medición, la diferencia entre las dimensiones máximas y mínimas de los errores permitidos se denomina "tolerancia".

Es el tiempo que se determina necesario para que un trabajador calificado, trabajando a un ritmo normal, con fatigas y demoras normales, realice una cantidad definida de trabajo con una calidad especificada, siguiendo los métodos establecidos.

Se entiende por tolerancias del proceso a los limites de variacion aceptables entre los que puede estar el producto. Las especificaciones y tolerancias se relacionan con la calidad del producto y con su capacidad de satisfacer la necesidad del cliente.

TE= Tiempo estándar: tiempo normal multiplicado por 1 + % los suplementos. Recordemos que para este caso el porcentaje de suplementos es de 30% (0,30). Los suplementos incrementan el tiempo normal de acuerdo con el porcentaje de los suplementos establecidos.

Estos se agrupan en tolerancia de forma, tolerancia de orientación, tolerancia de ubicación y tolerancia de descentrado, que se pueden usar para indicar todas las formas.

Existen dos tipos de tolerancia; la tolerancia dimensional y la tolerancia geométrica. La primera controla las medidas o dimensiones de una pieza, no controla ni la forma, ni la posición, ni la orientación que tengan los elementos a los que se aplica la tolerancia dimensional.

La Tolerancia corresponde a un porcentaje de tiempo que se agrega al Tiempo Normal para que el operario medio se recupere de la fatiga ocasionada por el trabajo y para atender necesidades personales, y alcance el estándar cuando trabaja a ritmo Normal; así como también, permiten que también se incluya tiempo debido a ...

El estudio del trabajo es: el examen sistemático de los métodos para realizar actividades con el fin de mejorar la utilización eficaz de los recursos y de establecer normas de rendimiento con respecto a las actividades que se este realizando (OIT, 1996).

2.1 Diagrama de proceso de operaciones. 2.2 Diagrama de proceso de flujo. 2.3 Diagrama de proceso de recorrido. 2.4 Diagrama Hombre – máquina. 2.5 Diagrama de proceso de grupo.

La posición de las tolerancias se determina por la diferencia de referencia que será la superior o inferior según esté por debajo o por encima. Las distintas posiciones, que se establecen para cada grupo de dimensión, se designan mediante letras que serán mayúsculas para agujeros y minúsculas para ejes.

Cada vez que hay que decidir si el valor concreto de una magnitud está dentro de tolerancia, es preciso medir, y si la medida de comprobación no se asegura con la calidad necesaria (incertidumbre) aquella decisión puede ser errónea.

Tips para impulsar la tolerancia

El tiempo estándar se determina efectuando el producto del tiempo normal con uno más las holguras entre las que se considera: las necesidades personales 5 %, fatiga del trabajador 2 %, suplemento postura de pie 2 %.

En México, 75% de la población padece de fatiga por estrés laboral, cada generación tiene sus motivos que lo ocasionan, pero hay un factor en el que más coinciden: una jornada de trabajo prolongada, aunque no es el único.

La fatiga es una falta de energía y de motivación. La somnolencia y la apatía (un sentimiento de no importarle qué suceda) pueden ser síntomas que acompañan a la fatiga. La fatiga puede ser una respuesta normal e importante al esfuerzo físico, al estrés emocional, al aburrimiento o a la falta de sueño.

Ser tolerantes implica reconocer las diferencias; no se trata de que exista una homogeneidad entre todas y todos, sino que la diversidad de ideas, creencias, lenguas, culturas etc., no sea vista como un atentado contra nosotros, sino como parte de la riqueza que tenemos como seres humanos.

Características de las personas tolerantes

Respetuosas: saben respetar las opiniones, creencias y formas de actuar de los demás. Receptivas: escuchan a las demás personas, para conocer los motivos que las llevan a pensar o a actuar de una determinada forma.

Ejemplos de Tolerancia (con imágenes)

Ser capaces de expresar el punto de vista propio sin herir los sentimientos de los demás. No burlarse de las diferencias. Aprender a jugar en equipo, sabiendo perder y ganar con humildad y sin humillaciones.

En definitiva, la tolerancia es aceptar y abrazar la diferencia, apreciar la diversidad, no tener miedo, respetar a los que no son o no piensan como nosotros, considerándolos como iguales, saber escuchar, ayudar y empatizar.

La tolerancia significa el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias, así como el reconocimiento, la aceptación y el aprecio al plu- ralismo cultural, a las formas de expresión, a los derechos humanos de los demás y a la diversi- dad del aspecto, situación, ...

En cuanto a los retardos, los descuentos de efectuarán de la siguiente manera en la Suprema Corte de Justicia de la Nación: ❖ Se concederá a los servidores públicos una tolerancia de 15 minutos a partir de su hora de entrada.

Por más de dos retardos de 16 a 40 minutos y un retardo menor de 41 a 60 minutos, se aplicará un descuento de medio día.

De 15 a 30 minutos se considera un retardo leve sin afectaciones en tu salario. 30 minutos en adelante se considera un retardo grave, y si así se acumulan ocho horas perdidas, entonces si se amerita el descuento de un día a tu salario.

Las principales técnicas que se utilizan en la medición del trabajo son las siguientes: Estudio de tiempos con cronómetro. Métodos de observación instantáneos (muestreo del trabajo). Normas predeterminadas de tiempos-movimientos, (MTM, MODAPS).

Procedimientos básicos

1. Seleccionar la tarea o proceso que se va a estudiar.
2. Registrar mediante la recopilación de datos o la observación directa.
3. Examinar los hechos registrados con espíritu crítico.
4. Crear nuevos métodos alternativos al actual.
5. Evaluar los resultados de diferentes soluciones.