¿Qué son los factores internos del aprendizaje?

Factores internos: atención, concentración, capacidad, inteligencia, motivación, estado psicológico, etc. Factores externos: ambiente y lugar de estudio.

Por lo tanto son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el ambiental y de organización de estudio.

5 factores del aprendizaje centrado en el alumno

Es interno todo aquello que se halla adentro y está oculto a la vista, por ende, está en el interior de nuestro cuerpo. Es externo todo aquello que está en la superficie, es visible a simple vista y está en el exterior.

Factores internos. Son todo a aquellos factores que se originan en el propio contexto interno de una empresa. Deben ser controlados y gestionado por la propia empresa. Entre ellos destacan: materias primas, el precio, los recursos técnicos y humanos…

Entre los factores externos que influyen tiene que ver con la iluminación, el tiempo o el horario en que estudia, entre otros. Los factores internos relacionados con independencia, responsabilidad, persistencia, motivación, variedad.

Factores internos

En este caso se refieren a los intereses, las aptitudes y las actitudes, las habilidades, las motivaciones, la personalidad que posee la persona. Las capacidades potenciales de una persona a la hora de realizar algunas actividades que se adquieren con la práctica.

Son factores de aprendizaje todas aquellas circunstancias (variables) que, en mayor o menor medida, condicionan el proceso de aprendizaje de la LE , favoreciéndolo o dificultándolo. Con el fin de simplificar, en ocasiones se mencionan sólo aquellos factores directamente relacionados con el alumno.

Los factores internos son muy importantes ya que influyen de forma determinante en el logro de los objetivos propuestos. Se les conoce como internos porque son parte inherente de la configuración del individuo o de la organización.

Piaget (1970) propone cuatro factores explicativos del desarrollo: la maduración, la experiencia adquirida en la interacción con el mundo físico, la interacción con el medio social y la equilibración. Los primeros tres factores no son exclusivos de su propuesta, aunque sí la forma en que se articulan.

Los factores externos son aquellos elementos relacionados con el ambiente de aprendizaje, que no dependen exclusivamente de la niña o niño, sino por ejemplo con la escuela, el espacio de estudio, el clima educativo, los métodos de evaluación y el apoyo que le des a tu hija o hijo en este proceso.

Factores intrínsecos que influyen en el aprendizaje de los niños

Acerca de los factores internos...

En el ámbito personal, los factores internos se refieren a los intereses, las aptitudes y las actitudes, las habilidades, las motivaciones y la personalidad que posee cada individuo que definen cómo se moldea identidad.

Es decir, un elemento o un proceso interno es aquel que está o que ocurre dentro de algún tipo de estructura que lo contiene, mientras que un elemento o proceso externo es aquel que tiene lugar por fuera de la mencionada estructura.

Es interno todo aquello que se halla adentro y está oculto a la vista, por ende, está en el interior de nuestro cuerpo. Es externo todo aquello que está en la superficie, es visible a simple vista y está en el exterior.

¿Cuáles son los principales tipos de factores externos?

Los factores externos son aquellos elementos que, aunque son propios del estudio en sí, realizan una acción facilitadora o entorpecedora del desarrollo de estas tareas. Dentro de estos factores debemos considerara los siguientes: El lugar de estudio. El estado físico.

Entre los factores internos de la empresa se encuentran los duros y los blandos. Los factores duros incluyen los productos, la tecnología, el equipo y las materias primas. Los factores blandos incluyen la fuerza de trabajo, los sistemas y procedimientos de la organización, estilos de dirección y los métodos de trabajo.

Los factores externos que influyen en la elección vocacional son la familia, el medio social, la economía, la cultura, la oferta educativa y la demanda laboral. Según la percepción de los sujetos evalua dos, los factores internos son más influyen tes que los factores externos (Castro y Ega ña 2009, Vicuña 2003).

Por otra parte, se establece que, los principales elementos del proceso de enseñanza – aprendizaje son: docente, estudiantes, planificación o programación de aula, objetivos, currículo, contenidos o competencias, metodología, medios de enseñanza, evaluación y contexto.

Los factores externos de una empresa, como la economía global, la política, la competencia, los clientes e incluso el clima pueden influir enormemente en el rendimiento de una organización, incluso más que factores internos como el personal, la cultura de la empresa, los procesos, las finanzas, etc.

El comportamiento del consumidor es todo aquello que realiza un consumidor para satisfacer sus necesidades. Aplica para todas las categorías y suele estar influido por factores internos y externos como la empresa, la reputación, la percepción y los anuncios (que inciden en su manera de comprar).

Factores internos de la productividad. Los factores que influyen en la productividad de manera interna tienen que ver con todos aquellos elementos que se incluyen dentro de la empresa y sus procesos. No necesariamente le son propios, como por ejemplo la actitud de los trabajadores.

Los factores internos son aquellos que afectan al producto antes de fijar el precio. En este sentido, el autónomo debe tomar las decisiones sobre la estrategia que quiere llevar a cabo con su producto.

Los factores personales son elementos fundamentales en el rendimiento académico, pues las aptitudes, las actitudes, la motivación y las expectativas del estudiantado pueden influir significativamente en sus resultados académicos.

El MIEDO: Impide tomar riesgos y explorar nuevas oportunidades de aprendizaje. Normalmente se ve en las personas “sabelotodo”, quienes posiblemente tienen miedo a que su imagen sea quebrantada por aceptar que no saben algo. LA VERGüENZA: Se enfoca en el miedo al qué dirán.