¿Qué son los organizadores de la información?

Los organizadores de información son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales-textuales.

Permiten representar las palabras, ideas, pensamiento y conceptos, ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.

Los organizadores gráficos son herramientas que permiten plasmar una idea sobre papel o medio digital. Estos son muy útiles a la hora de desarrollar una nueva idea gracias a que permiten establecer las ideas principales y listarlas de forma jerárquica.

Existe cuatro clases de organizadores gráficos: 1) conceptual; 2) jerárquico; 3) Cíclico; 5) secuencial.

Presentan de manera gráfica la información clave extraída de la lectura de un texto. En el esquema las ideas importantes se relacionan a través de la disposición espacial y de recursos gráficos no textuales, como ser flechas, recuadros, etc.

Los organizadores gráficos son herramientas excelentes para ayudar a los niños a dividir las tareas en secciones y dar seguimiento a sus ideas de manera visual. Los organizadores gráficos a continuación pueden ayudar a su hijo con la lectura, la escritura y la tarea de matemáticas.

Además de ser efectivos para la enseñanza de vocabulario, los organizadores gráficos también pueden mejorar la comprensión de lectura al ayudar a los estudiantes a clasificar la información y mostrar las relaciones entre conceptos importantes.

Organizadores textuales

Son los elementos que sirven para organizar los párrafos y enunciados, de acuerdo con un esquema previo que depende del texto que queramos elaborar: una narración, una descripción, una exposición de información o una argumentación o defensa de una opinión.

Elementos de los Organizadores gráficos

A pesar de contar con más de 100 formas de organizar los conocimientos, los resultados indican el uso preferencia de cuatro tipos de organizadores gráficos. Estos son: cuadros sinópticos, mapa conceptual, mapa mental y mándala.

Un cuadro sinóptico – también conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de llaves – es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos. Esta herramienta sirve para identificar la información más importante de un texto, y así, comprenderlo mejor.

Aunque sus trabajos iniciales datan de la década del 60, en la del 80 se difunden y, a partir de la del 90, ganan gran aceptación. Este esquema conceptual permite relacionar conceptos de un mismo dominio mediante conectivos verbales.

Los organizadores gráficos son representaciones visuales de conocimientos que rescatan y grafican aquellos aspectos importantes de un concepto o contenido relacionado con una temática específica. Éstos permiten presentar información y exhibir regularidades y relaciones.

El mapa de ideas es un organizador gráfico que permite analizar información jerarquizándola arbitrariamente al relacionar conceptos formando una arquitectura arborescente, con el objetivo de estructurar y de hacer emerger la información.

Cómo hacer un mapa conceptual

La utilización de los organizadores visuales nos permite:

Un organizador previo (OP) es un material introductorio compuesto por un conjunto de conceptos y proposiciones de mayor nivel de inclusión y generalidad que la información nueva que los alumnos deben aprender.

El uso de organizadores en el área de CTA es muy importante ya que mediante ellos las estudiantes fortalecen su creatividad, aprenden a seleccionar su información, se sienten motivadas, desarrollan destrezas motoras y mejoran su concentración.

Los resultados parecen indicar que trabajar los patrones textuales a través de organizadores gráficos y esquemas facilita la comprensión, el procesamiento, la estructuración y el recuerdo de los textos que leen los estudiantes en segunda lengua.

supra); los organizadores intertextuales remiten a otro tex- to (citas); los organizadores metatextuales son los guiones, números, letras (para enumerar hechos, fenómenos, etc.), comillas, subrayados, paréntesis, etcétera.

Son aquellos que suman ideas a la oración. Por ejemplo: además, también, asimismo, por añadidura, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta, para colmo, del mismo modo, agregando a lo anterior, de igual manera, igualmente, de la misma manera, en esa misma línea, de igual forma, por añadidura, más aún.

Los denominan de diferentes formas como: mapa semántico, organizador visual, cuadros de flujo, cuadros en forma de espinazo, la telaraña de historias o mapa conceptual, etc.

El Infomapa es una clase de mapa que proporciona información visual y que se construye sin mayores conocimientos técnicos sobre cartografía, resulta muy practico por sus características, fácil comprensión, impacto visual y abundantes ilustraciones, constituye un tipo de representación gráfica que potencia el ...

Los mapas dinámicos, también conocidos como organizadores dinámicos u organizadores gráficos, son materiales educativos usados para exponer ideas. Se caracterizan por presentar las ideas de manera gradual (poco a poco), son pequeños y están ubicados entre el orador y el público.

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Es la expresión gráfica del subrayado que contiene -de forma sintetizada, lógica y jerárquica - las ideas principales y secundarias del texo. Permite obtener, de un solo vistazo, una idea clara y general del mismo.

Un gráfico ilustrado es una representación visual de datos mediante el uso de pictogramas. Utiliza iconos o imágenes en tamaños relativos para resaltar algunos patrones de datos y tendencias. Se suelen ver en las comunicaciones comerciales o artículos de noticias para comparar datos visualmente.