¿Qué son los recursos materiales en la educación?

Los materiales didácticos son los elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de nuestros/as alumnos/as (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software,…).

Los Recursos Didácticos son aquellos métodos, acciones o materiales que se utilizan para apoyar y ayudar al alumno en el proceso de aprendizaje, son elementos que facilitan y permiten el desarrollo del mismo de una manera práctica y sencilla.

Un recurso es un medio de cualquier clase que permite conseguir aquello que se pretende. Un material, por otra parte, es algo perteneciente o relativo a la materia (resulta opuesto, por lo tanto, a lo espiritual).

Un recurso educativo es un conjunto de materiales que están estructurados de manera significativa (relacionados y dispuestos en un orden lógico), desarrollados con propósitos pedagógicos para el logro de un objetivo de aprendizaje o competencia. Se caracterizan por ser autocontenidos, reutilizables e interoperables.

Ejemplos de recursos didácticos

Los materiales didácticos se pueden clasificar en relación con el grupo al que se refiere, con respecto a la edad y las características del estudiante, los conocimientos previos del estudiante, las destrezas a adquirir por éste, al tipo de material, al nivel de dificultad, tipo de contenido y los objetivos perseguidos ...

Dichos elementos deberían contemplar: los siguientes aspectos: descripción, objetivos didácticos, contenidos, actividades, recursos materiales, organización del espacio y el tiempo, evaluación.

A continuación, te explicamos cada uno:

Recursos materiales

Entre los cuales tenemos: la materia prima, la maquinaria, las herramientas de trabajo, la infraestructura y los insumos utilizados para la elaboración de productos o servicios, que posteriormente deben llegar al cliente.

Recursos materiales

Son los muebles e inmuebles que forman parte del patrimonio y se usan para planear, elaborar y hacer llegar al cliente el producto o servicio. Es decir, almacenes, tiendas, computadoras, vehículos y herramientas de trabajo.

El objetivo de la administración de recursos materiales es abastecer, en cantidad y calidad, los recursos que el sistema productivo requiere, lo más pronto posible y con el menor costo. Existe dentro de un proceso productivo donde aquel es un medio para un fin.

¿Cuál es la diferencia entre un material didáctico y un recurso de enseñanza? Mientras el material didáctico está diseñado y producido para enseñar, un recurso de enseñanza es cualquier material o medio que podemos utilizar para enseñar, pero que no ha sido específicamente diseñado para ello.

Pizarrón, tizas, marcadores delebles. Proyectores (como el video beam), láminas, carteleras. Software de aprendizaje, secuencias audiovisuales, enciclopedias en línea. Material de laboratorio científico, prácticas experimentales, ejercicios de campo.

Conoce los materiales didácticos para niños más utilizados

Entre los recursos educativos didácticos se encuentran material audiovisual, medios didácticos informáticos, soportes físicos y otros, que van a proporcionar al formador ayuda para desarrollar su actuación en el aula.

Los recursos materiales que se utilizan en educación infantil, son soportes de ayuda a la intervención pedagógica que realiza el docente, que adquiere un mayor enriquecimiento de aprendizaje para el niño, cuanto más variados sean los tipos de materiales que se les presente.

Los recursos para el aprendizaje en general, se suelen clasificar en tres grandes. impresos como: láminas, ficheros, libros, fotocopias, periódicos, entre otros. Dentro de éste también cabe resaltar los tableros didácticos (pizarras).

Componentes de las Estrategias Didácticas: Método, Técnica y Procedimiento: Definición, conceptualización, características, tipos, función e importancia. La estrategia se considera como una guía de las acciones que hay que seguir o la serie de pasos necesarios para lograr un objetivo.

Conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Estos son los tres tipos de contenidos de la programación didáctica.

Estos tienen entre otros objetivos la elaboración de unidades didácticas que se enfoquen no sólo en los contenidos, ahora conceptualizados como saberes, sino también en las nuevas competencias clave y específicas que marca la nueva ley educativa.

Los recursos naturales son aquellos que existen en la naturaleza. Pueden ser bióticos (organismos vivos) o abióticos (sin vida, que están en el hábitat en el cual interactuan los seres vivos). A su vez, se dividen en renovables y no renovables.

Éstos se dividen entre recursos naturales no renovables, dentro de los que se encuentran los minerales como hierro, cobre, plata, petróleo, gas natural, depósitos de aguas subterráneas, agua y metales; y los recursos naturales renovables, dentro de los que se encuentran las plantas y sus derivados tal como el alcohol ...

Recursos institucionales: son recursos con formas jurídicas de poder, que se concretan en instituciones de carácter público o privado (ya sea de carácter social o mercantil). . Naturaleza: - material - técnica - financiera - humana (tanto usuarios como familiares, amigos, profesionales de intervención...)

Según Castro (2002, p. 177) define que los recursos materiales son aquellos medios e instrumentos técnicos y equipamientos que una entidad de voluntariado ambiental necesita para llevar a cabo sus actividades, como vehículos, herramientas, cartografía, bibliografía, guías.

Por último, los recursos materiales se refieren a todo lo que el equipo del proyecto va a necesitar para llevar a cabo el proyecto: las salas, los equipos informáticos, los programas, etc.

La identificación de recursos requiere revisar estos factores consideradas entradas:

1. Factores ambientales de la empresa.
2. Activos de los procesos de la organización.
3. Enunciado del alcance del proyecto.
4. Estructura de desglose del trabajo.
5. Diccionario de la EDT o estructura de desglose del trabajo.