Arnaiz y Guirao entienden por valores inclusivos el “conjunto de visiones, ideas, concepciones y creencias que están en concordancia con la buena educación como bien y derecho para todos” (Arnaiz y Guirao, 2015, p. 73).
¿Cuáles son los valores de la inclusión educativa?
Los valores humanos que contribuyen con la inclusión sociolaboral
- Humildad | Sentimiento de vulnerabilidad.
- Empatía.
- Colaboración | Cooperación | Convivencia.
- Valentía |Coraje | Valor | Fortaleza.
- Respeto.
- Tolerancia.
- Compromiso social visible.
- Generosidad.
¿Qué entendemos por inclusión?
La inclusión social es el proceso de mejorar la habilidad, la oportunidad y la dignidad de las personas que se encuentran en desventaja debido a su identidad, para que puedan participar en la sociedad; sin embargo, no es lo mismo que igualdad.
¿Cómo establecer valores inclusivos?
Una familia con valores inclusivos debe:
- Apoyar el desarrollo y aprendizaje del niño o niña en su hogar.
- Eliminar todas las barreras para el aprendizaje y la participación en la familia, creando espacios que faciliten su desarrollo.
- Conocer y exigir los derechos de los niños y niñas con discapacidad.
¿Cómo practicar el valor de inclusión?
Acá hablamos de algunos.
- Utilizar los términos correctos.
- Centrarse en la persona.
- Aprender a aceptar nuestras diferencias.
- Derribar mitos sobre la discapacidad.
- Reconocer que la inclusión es un trabajo de todos.
¿Qué es inclusión y 3 ejemplos?
Entre algunos de los ejemplos de inclusión social podemos mencionar el acceso equitativo a la educación sin distinciones de sexo, raza, orientación sexual, religión u otro aspecto de las personas.
¿Qué es la inclusión educativa y de un ejemplo?
La inclusión educativa es el proceso mediante el cual se garantiza que todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades, necesidades o características, tengan acceso a una educación de calidad y relevante en un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso.
¿Qué significa inclusión en la educación?
La Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión.
¿Qué valores serán los que prevalecen en una sociedad inclusiva?
Una sociedad inclusiva valora la diversidad y considera las diferencias entre las personas un impulso para el desarrollo y bienestar colectivo. El respeto a la diversidad mejora la convivencia y fomenta la creación de oportunidades equitativas y reales.
¿Qué es ser una persona inclusiva?
La Inclusión consiste en aceptar a todas las personas como iguales -independientemente de su capacidad, etnia, edad, religión o identidad de género- y garantizar que tengan acceso a los mismos servicios y oportunidades que los demás.
¿Dónde empieza la inclusión?
La inclusión comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo el trato equitativo de cada alumno. El proceso de inclusión pretende minimizar las barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales, etc.
¿Qué es un comportamiento inclusivo?
Son aquellos que están implícitos en nosotros de una forma positiva o negativa, y formados a lo largo de nuestra vida; son los que tienen mayor impacto en las relaciones y el trabajo con los demás.
¿Cuál es la diferencia entre incluir e integrar?
En la integración todas las personas están dentro de la organización, pero no se relacionan con los demás como iguales, sino que están aisladas dentro de esta. En la inclusión todas las personas están dentro y se relacionan con los demás componentes de la organización.
¿Qué es inclusión y cuáles son sus principios?
¿Cuáles son los principios de la inclusión? Los principios de la inclusión se refieren a la creación de un entorno donde todos sean aceptados y respetados sin importar su origen, cultura o creencias. Estos principios promueven la igualdad y la diversidad para una mejor convivencia.
¿Cómo se aplica la inclusión en el aula?
5 pautas para aplicar la educación inclusiva
- Eliminar barreras al aprendizaje.
- Promover la participación de todo el alumnado.
- Desarrollar capacidades específicas.
- Trabajar de forma cooperativa con los estudiantes.
- Centrarse en la persona.
¿Qué es un alumno inclusivo?
El artículo plantea que una escuela inclusiva es aquella en la que son atendidos –queridos y valorados- todos los alumnos, sean cuales sean sus características personales, no solamente en un mismo centro sino también en una misma aula.
¿Por qué es importante la inclusión en el aula?
¿Cuál es el objetivo de la inclusión en las escuelas? El objetivo de la metodología de inclusión es que cada alumno pueda introducirse en el sistema educativo formal y reciba los conocimientos necesarios para que en el futuro pueda participar de manera significativa en la sociedad.
¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?
La educación inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.
¿Cuándo se logra la inclusión educativa?
La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa.
¿Qué dice la Lomloe sobre la educación inclusiva?
En conclusión, la LOMLOE asegura el acceso a la educación de todo el alumnado independientemente de sus condiciones personales y/o sociales, siguiendo los principios de participación, inclusión, no discriminación, no segregación e igualdad efectiva.
¿Qué tipo de personas inclusivas existen?
La información de esta sección es tomada de la Resolución 1239 de 2022 expedida por el Ministerio de Salud.
- Auditiva.
- Física.
- Intelectual.
- Visual.
- Sordoceguera.
- Psicosocial.
- Múltiple.
¿Cuándo se da la inclusión social?
¿Cuándo empieza la Inclusión Social? Cuando nace una persona con o sin discapacidad su primer círculo es la familia, en la infancia se inicia la primera fase la inclusión social y el primer sentido de pertenencia que experimenta toda persona.
¿Qué es inclusión según la Real Academia Española?
tr. Dicho de una cosa: Contener a otra, o llevarla implícita.
¿Cómo incluir a los demás?
Incluir consiste en crear un entorno en el que todas las personas puedan sentirse cómodas participando y triunfando.
- Incluir es importante porque crea un sentido de pertenencia para todos.
- Sea consciente de sus propios prejuicios y suposiciones.
- Sea paciente y comprensivo.
- Use un lenguaje inclusivo.
¿Qué significa un niño inclusivo?
Dicho en otras palabras, la inclusión significa proporcionar las adaptaciones y el apoyo apropiados para que cada niño pueda participar al máximo de sus capacidades de desarrollo. La inclusión requiere aceptación y compasión, y un compromiso para crear una cultura de pertenencia para todos los niños y sus familias.
¿Qué significa ser un niño inclusivo?
La educación inclusiva significa que todos los niños y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares (preescolar, colegio/escuela, media y universidades) con los soportes apropiados.
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