¿Qué son secuencias lógicas y temporales?

Secuencia lógica: Según el diccionario, una secuencia lógica es una sucesión ordenada de ideas que guardan alguna relación entre sí, una continuidad o una sucesión ordenada. Secuencia temporal: algunos textos presentan un conjunto de hechos que se suceden en el tiempo.

Este tipo de actividades ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento lógico, razonamiento, organización y secuenciación de ideas. A través de juegos, ejercicios y desafíos, los alumnos adquieren destrezas en la resolución de problemas, la toma de decisiones y el reconocimiento de patrones.

El niño debe saber qué secuencia significa el orden en que suceden las cosas. Explica y usa palabras relacionadas a las secuencia por ejemplo: comenzar, terminar, empezar, acabar, primero, luego, último, mañana, noche, antes, después, temprano, tarde, entonces.

¿Qué es una secuencia temporal y cuándo se usa? Secuencia Temporal es un conjunto de elementos que se ordenan en una determinada sucesión, esto es, uno detrás de otros o unos delante de otros.

Hable con la clase sobre secuencias que ya conocen.

Pida que los niños hagan dibujos de memoria de lo que hacen por la mañana, por la tarde y por la noche. Haga que lo ayuden a hacer una exhibición sobre el ciclo de sus actividades diarias. Deje que los niños se turnen volviendo a contar cuentos que conocen bien.

Secuencia lógica:

Esta es una secuencia de acciones con una relación de sucesión lógica, esto quiere decir que estás acciones no tienen por que ocurrir en este orden siempre, pero cualquier otro orden que le pudiéramos dar tiene menos sentido lógico que este.

Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico, en todas las secuencias lógicas hay tres momentos: la situación inicial, el cambio o hecho determinante y la situación final.

El concepto en distintas ciencias

Para las matemáticas, una secuencia o una sucesión es un grupo de números o de otros elementos matemáticos que forman un conjunto ordenado. Un ejemplo de secuencia matemática es la sucesión de números impares, que resulta infinita: 1, 3, 5, 7, 9…

Técnicamente implica el orden en que el niño va construyendo su dibujo una vez que e evaluador le comunica la consigna. Podemos considerarla como un proceso que responde y es la cara manifiesta de los procesos psíquicos internos que la consigna pudo haber movilizado.

La secuencia didáctica es un conjunto de actividades de aprendizaje interrelacionadas y encadenadas, orientadas a la elaboración de un producto final que responda satisfactoriamente a la práctica social y cultural que le da sentido.

Algunos conectores temporales son: cuando, mientras, entonces, luego, cada vez que, apenas, en cuanto, simultáneamente, al principio, después de un tiempo, en esos días, antes que, después de que, más tarde, de pronto, repentinamente, ahora que, por último.

Para identificar una secuencia o el orden de las acciones, debes identificar el orden en que ocurren las acciones en un texto. Para esto, debes identificar verbos y marcas textuales de orden y tiempo. En los textos, la identificación de algunos verbos nos indican las acciones ocurren.

Podríamos identificar las siguientes¹: La secuencia descriptiva. La secuencia narrativa. La secuencia expositiva.

Favorezcan el uso de expresiones como: día, noche, mañana, tarde, antes, después, semana, mes; además de reflexionar acerca de “¿Qué sucede antes de…?”, “¿Qué ocurre después de…?”, entre otras.

Las tareas de seriación implican utilizar el pensamiento lógico y secuenciar. Todo esto es fundamental para construir el concepto numérico. Ordenar sistemáticamente las diferencias de un conjunto de acuerdo a una o más propiedades.

La secuencia de actividades se refiere a controlar e identificar las relaciones entre las distintas actividades que se incluyen en un proyecto. Las actividades deben realizarse siguiendo una secuencia de forma que sirvan de apoyo al desarrollo de la agenda del proyecto.

Una secuencia narrativa es aquella que expone un suceso o un conjunto de sucesos estructurados en un transcurso temporal determinado.. a todo lo que cuenta y procura en todo momento ser verosímil.

La escena es una unidad de acción y la secuencia una unidad narrativa. La escena transcurre en el mismo espacio y el mismo tiempo. La secuencia es un conjunto de escenas que juntas forman un acto.

Pequeñas historias secuenciadas que tienen como objetivo primordial estimular la percepción cronológica. Su propia realización ordenada ayuda a conocer el «antes y después», contribuyendo así a desarrollar el sentido del tiempo en sus distintas fases y duración de una manera coordinada y rítmica.

Con la herramienta Secuencias, puedes enviar una serie de plantillas de correo electrónico dirigidas y programadas para nutrir contactos a lo largo del tiempo. También puedes crear tareas automáticamente para recordarte que debes hacer seguimiento a tus contactos.

Párrafo de secuencia

Los elementos se presentan generalmente en un orden temporal, por medio de letras o de números sucesivos. Este tipo de párrafo es muy frecuente cuando se dan instrucciones o en textos científicos. Lo importante para su construcción, es tener claro el proceso que se va a describir.

Una secuencia se da por terminada cuando ha logrado transmitir lo que se quería; es decir, una misma idea que está vinculada a varias escenas, teniendo siempre en cuenta que este conjunto de escenas cuentan con un inicio y fin.

Una de las sucesiones más famosas e importantes es la sucesión de Fibonacci, la cual modela algunas formas de la naturaleza. La unidad contiene un repaso sobre patrones, con el objetivo de identificar su secuencia y la forma en que se han generado para luego realizar un estudio generalizado.

La estructura secuencial es aquella en la que una acción (instrucción) sigue a otra en secuencia. Las tareas se suceden de tal modo que la salida de una es la entrada de la siguiente y así sucesivamente hasta el fin del proceso.

El arte secuencial se refiere a la forma de arte de la utilización de una sucesión de imágenes desplegadas en secuencia​ a la narración gráfica o transmitir información.

Define el orden de ejecución entre dos actividades. Tiene una condición asociada que permite decidir si el camino será activado o no. Camino a seguir si las condiciones de los caminos alternativos evalúan a falso.

La secuencia didáctica puede dividirse en fases o momentos que son inicio, desarrollo y cierre, cada una de las cuales cumplen funciones distintas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por consiguiente, tiene características diferentes.