Melanie Klein desarrolló una técnica específica que denominó “Técnica del juego”, un original método que partía de la premisa de que el juego, como los sueños o la asociación libre del adulto, son manifestaciones de las fantasías inconscientes de los niños, el cual se adecúa a sus posibilidades de expresión.
¿Qué sucede en la infancia según Melanie Klein?
Para ella, el niño desde el momento de su nacimiento, se encuentra en constante conflicto entre situaciones de amor (pulsiones de vida) y de odio (pulsiones de muerte). Cada una de estas experiencias producirá un recuerdo psíquico sobre el cual, luego, se construirán otros recuerdos.
¿Cómo se desarrolla la personalidad según Melanie Klein?
Klein plantea lo siguiente: "La base de la salud mental es una personalidad bien integrada, esto significa: madurez emocional, fuerza de carácter, capacidad de manejar emociones conflictivas, equilibrio entre la vida interior y la adaptación a la realidad y una fusión exitosa entre las distintas partes de la ...
¿Quién propone la terapia de juego?
Origen. No es hasta 1918 que aparece la terapia de juego de Melanie Klein que surge para superar los desafíos anteriormente mencionados. Klein tenía la intención de que los niños podían expresarse a través de los juguetes y el juego.
¿Cómo jugar el juego de las emociones?
Los niños deben sacar una carta del mazo de las emociones y leerla en silencio y sacar una carta del mazo de las acciones y leerla en voz alta. Deben realizar la acción indicada: sin mencionar el nombre de la emoción. Los demás compañeros deben adivinar qué emoción le tocó.
¿Qué es la metodología del juego?
La metodología juego trabajo requiere de conocimientos sobre teorías, técnicas, la actitud positiva y creativa de los docentes, pues esta metodología es una valiosa herramienta que facilitará el aprendizaje y desarrollo de los niños desde sus primeros años de vida.
¿Qué aporta la teoría psicoanalítica en la educación y en el desarrollo infantil?
Una teoría psicoanalítica aplicada al campo de la educación debe estar dispuesta no solo a hacer surgir en este campo “preguntas inéditas” por el reconocimiento de la presencia del inconsciente en la práctica educativa, sino que también deberá estar dispuesta a ser modificada por su objeto mismo.
¿Qué son los celos según Melanie Klein?
En cambio, «Los celos están basados sobre la envidia, pero com- prenden una relación de por lo menos dos personas y conciernen principalmente al amor que el sujeto siente que le es debido y le ha sido quitado, o está en peligro de serlo, por su rival» (Klein, 1957:186).
¿Cómo desarrollan los niños la personalidad?
La personalidad de un niño se empieza a forma desde el momento en que se da cuenta de que es un ser autónomo, diferente de sus padres, en torno a los 8 meses de vida. Y a medida que va creciendo, viviendo experiencias y descubriendo el mundo, va aumentando su sentido del ser y se va afianzando su personalidad.
¿Cómo se desarrolla la personalidad de un niño?
¿Cómo podemos fomentar el desarrollo de la personalidad de los niños?
- Apórtale una opinión positiva sobre sí mismo.
- Evita criticarlo, juzgarlo o etiquetarlo.
- Proporciona un ambiente donde el niño se sienta querido.
- Crea espacios en que el que el niño pueda expresarse.
- Valora sus logros y habilidades.
¿Qué elementos son los que hay que resaltar en el desarrollo de la personalidad?
Existen cuatro factores fundamentales que definen quién eres
- Constitución física. Son las características morfológicas, fisiológicas y bioquímicas que te constituyen.
- Temperamento.
- Carácter.
- Inteligencia.
- Conclusión.
¿Cómo inicia la terapia de juego?
La fase comienza cuando el comportamiento y el funcionamiento emocional de su hijo se han estabilizado hasta el punto de que usted, su hijo y el terapeuta de juego confían en la habilidad de su hijo para mantener esas ganancias sin sesiones regulares de terapia de juego.
¿Cómo se aplica la terapia narrativa?
La terapia narrativa está interesada en descubrir, reconocer y llevar a parte (desconstruir) las ideas, creencias, prácticas de la cultura en que vive la persona y que sirven para asistir al problema y a su historia, de esta manera es más fácil cuestionar y desafiarlas.
¿Qué autor introdujo la técnica del juego terapéutico para niños?
Axline, en 1947, con un enfoque no directivo basado en la terapia centrada en el cliente de Rogers, propuso la terapia de juego centrada en el niño, origen de desarrollos posteriores (42).
¿Qué actividades ayudan a expresar las emociones?
4 actividades para aprender a reconocer las emociones en el aula
- Crear un Diccionario de emociones:
- Lectura de cuentos que traten las emociones:
- Cantar canciones:
- Jugar al “teatrillo de las emociones”:
- Establecer un rincón de la paz:
- La técnica de la tortuga:
- Escenificar conflictos :
¿Qué juegos se pueden hacer con las emociones?
6 juegos para desarrollar la inteligencia emocional
- La rueda de las emociones.
- Mímica de emociones.
- Estatuas emocionales.
- ¿Y ahora qué hacemos?
- Bingo de emociones.
- “Yo descubro las emociones”
- Y algunos cuentos…
¿Cómo enseñar a los niños a expresar sus emociones?
Recomendaciones para que los niños expresen sus emociones
- Etiqueta la emoción o el sentimiento.
- Juega a las adivinanzas.
- Practica estrategias de afrontamiento.
- Motívale a hablar de sus sentimientos.
- Resalta que toda emoción es válida.
- Elogia el autocontrol.
- El castigo debe ser la última opción.
- Acepta las reacciones.
¿Cómo se llama la metodología de aprender jugando?
La gamificación o el aprendizaje basado en juegos, conceptos hermanos, son metodologías que están destacando en el área del desarrollo de habilidades.
¿Cómo aplicar el aprendizaje basado en juegos en el aula?
Cómo aplicar el aprendizaje basado en juegos en el aula ...
- Define un objetivo claro.
- Transforma el aprendizaje de capacidades y conocimientos en juego.
- Propón un reto específico.
- Establece unas normas del juego.
- Crea un sistema de recompensas (badges).
- Propón una competición motivante.
¿Qué estrategias pedagógicas promueven el juego?
¿Qué estrategias pedagógicas promueven el juego?
- Invitar al juego desde edades tempranas. – Los nuevos padres deben responder a las pistas no verbales de su bebé durante los primeros meses de vida. ...
- Priorizar los juegos como modo de aprendizaje. ...
- Jugar con ellos.
¿Qué son los mecanismos Esquizoparanoides?
El término “esquizoparanoide” proviene, por un lado, de la esquizofrenia, que implica que la mente de una persona no está integrada: se divide en lo bueno (idealización–amor) y en lo malo; por lo tanto, sus emociones se “parcializan”.
¿Cómo es un tratamiento para niños en psicoanálisis?
El tratamiento suele ser a largo plazo y se basa en la relación de confianza entre el psicoanalista infantil y el niño, en la cual se fomenta el diálogo y la expresión libre de emociones.
¿Cómo se aplica el psicoanálisis en la educación?
Una `práctica educativa con orientación psicoanalítica implica la reflexión constante del educador, a cerca de su lugar en el proceso y sobre sus propias expectativas en torno a los niños y niñas del salón de clase.
¿Cómo se da el aprendizaje en el psicoanálisis?
Aprendizaje que se construye entre la dialéctica por el saber y el conocer. El conocer remite a procesar datos, recordar, olvidar, aprender. Pero el saber va más allá del mero conocimiento. El saber implica referirse a los discursos que circulan, remite a la trama deseante y a la estructura del inconsciente.
¿Qué creia Melani Klein sobre la envidia y la gratitud?
La envidia acentúa la persecución y la culpa. Con el tiempo, Klein terminó considerando a la gratitud como una expresión de amor y por ende de impulso de vida, y como la antítesis de la envidia.
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