¿Quién dijo que vivimos en una simulación?

Una de las personas que se ha dedicado a teorizar la posibilidad de que vivamos en una simulación es el filósofo Nick Bostrom, de la Universidad de Oxford. Bostrom definió tres escenarios en torno a la posibilidad de crear y/o vivir en una realidad simulada.

Popularizada por Nick Bostrom en su concepción actual,​ se parece a varios otros escenarios escépticos de la historia de la filosofía. La idea de que tal hipótesis es compatible con todas las experiencias perceptivas humanas se considera que tiene importantes consecuencias epistemológicas en ese terreno.

El reconocido doctor en física inició indicando que “La primera razón por la cual viviríamos en una simulación es porque el universo es cuántico. Según la teoría cuántica la energía va por pequeños saltos o cuantos, de ahí viene su nombre, pero todo apunta a que el tiempo y el espacio también lo son”.

La teoría de la simulación permite valorar, replantear y medir, por ejemplo, la satisfacción del cliente ante un nuevo proceso, la utilización de recursos en el nuevo proceso o incluso el tiempo para minimizarle.

Chalmers escribe que “la probabilidad de que seamos simulaciones es de al menos un 25 por ciento, más o menos”. Chalmers es profesor de Filosofía en la Universidad de Nueva York y ha pasado gran parte de su carrera pensando en el misterio de la conciencia.

Algunos han tratado de identificar formas en las que podemos discernir si somos seres simulados. Otros han intentado calcular la posibilidad de que seamos entidades virtuales. Ahora, un nuevo análisis muestra que las probabilidades de que vivamos en una realidad básica (es decir, una existencia que no sea simulada) son prácticamente iguales.

Una de las formas de averiguar si estamos viviendo en una simulación es buscar fallas en el programa que la produce. Por ejemplo, encontrar inconsistencias en las leyes de la física.

La teoría de matrices se basa en la idea de que el mundo es como un programa de computadora, con un conjunto de reglas y algoritmos que determinan cómo funcionan las cosas . Según la investigación, comprender estas reglas y algoritmos es la clave del éxito en la vida, y cualquiera puede aprender a "HACKEAR" la matriz dominándolas.

Si puedes pensar por ti mismo, tocar algo y sentirlo o sentir el dolor y la alegría de los demás, entonces no eres una simulación. El reflejo en el espejo es simulación. El tú que reacciona a ese reflejo es lo real.

La simulación y sus clases

El acto simulado es aquel que tiene una apariencia distinta a la que se persigue, manifestando la existencia de un hecho en el que se encuentra disfrazado otro, supuesto que le otorga características singulares, como sus elementos, naturaleza y clases.

La simulación consiste en representar un fenómeno o proceso específico con la finalidad de predecir su comportamiento en la realidad, anticipando la factibilidad de su desarrollo previo a su construcción.

En general, la simulación de procesos puede dividirse en cuatro tipos fundamentales, que son los siguientes:

La simulación no interrumpe el funcionamiento actual de los sistemas, por lo que evita pérdidas de tiempo y se evitan las técnicas de prueba y error.

“La simulación permite la construcción de escenarios ideales, la manipulación de las variables, observar su impacto en fenómenos determinados, o simplemente, dotar al aprendiz de un recurso didáctico para la réplica de las teorías aprendidas” (^{García, A., Edel, R., Escalera, M., 2010}, p. 49).

Simulación, es una asignatura que requiere la aplicación de métodos de probabilidad y la habilidad de realizar pruebas estadísticas, así como resolver modelos de Investigación de Operaciones como sistemas de inventarios y de líneas de espera, incluyendo la competencia de programar en un lenguaje de alto nivel.

Los seres humanos son usados por las máquinas para obtener energía y los pocos que no están suspendidos, o que han sido liberados, viven en la ciudad Zion y tienen naves que se mueven por el subsuelo, entrando de forma clandestina a la Matrix para liberar otros conectados.

En Matrix se nos presenta una sociedad humana que vive en una realidad virtual compartida, una en la que se revela que nuestras sensaciones no son sino impulsos eléctricos en el cerebro, es decir, un mero juego imaginario-simbólico. Hasta que el real, en toda su ominosa forma se hace presente.

La humanidad esclavizada

Para intentar aplacar a los humanos cautivos, las Máquinas comenzaron a desarrollar Matrix como una prisión para la mente humana, permitiendo a las Máquinas recolectar su energía mientras los humanos vivían sus vidas dentro de un mundo virtual, completamente inconscientes de su verdadera situación.

Fredkin fue aún más lejos y concluyó que todo el Universo podría verse como una especie de computadora . En su opinión, se trataba de un "autómata celular": una colección de bits computacionales, o células, que pueden invertir estados según un conjunto definido de reglas determinadas por los estados de las células que los rodean.

ii) En la S- Matrix, el universo aparece representado por medio de una telaraña de canales de reacciones, donde conexiones de diferente naturaleza se alternan, se trasladan y/o se combinan, determinando así la textura del universo (las conexiones transmiten energía, materia y/o información).

CONCEPTO . - Para el jurista Italiano Messineo, simular significa mentir ya sea por que se oculta, en todo o en parte, una verdad o se hace aparecer como verdadera, una cosa que es falsa o por que se hace aparecer a los ojos de terceros una verdad distinta a la real.

Respuesta verificada por expertos

Entre las opciones dadas, la afirmación más correcta sobre la simulación es a). Encuentra los parámetros desconocidos para la solución . La simulación es una forma de analizar un sistema imitando su funcionamiento con entradas.

La simulación es absoluta cuando el acto simulado nada tiene de real; es relativa cuando a un acto jurídico se le da una falsa apariencia que oculta su verdadero carácter. “. “Artículo 2015. La simulación absoluta no produce efectos jurídicos.

f. Der. Alteración aparente de la causa, la índole o el objeto verdadero de un acto o contrato.

Como conclusión se puede asegurar que la simulación es una técnica efectiva para validar sistemas, planes o políticas a desarrollar antes de incurrir en elevados costes por el desarrollo de prototipos, tests de campo o sistemas reales.

Los científicos utilizan simulaciones para responder preguntas, ver cómo funcionan sistemas complejos, probar ideas y hacer predicciones . Antes de poder ejecutar una simulación, la computadora necesita saber cómo funciona el mundo. De lo contrario, no hay forma de predecir lo que sucederá a continuación.