¿Quién inventó los valores y en qué año?

El primer uso técnico que se le da a la noción de valor es en el ámbito de la economía política, por pensadores como Adam Smith (1723-1790) y David Ricardo (1772-1823), De allí es que pasa al lenguaje filosófico.

Los valores se forman, reciben su significación y son transmitidos por el proceso de socialización donde los agentes como la familia, la escuela, los medios de comunicación, los grupos de amigos, tienen mucha importancia.

Estos valores no están determinados ni por la cultura ni por la religión ni por el tiempo ni por ningún otro condicionante. Son innatos al ser humano, perdurables en el tiempo y trasladables a cualquier lugar del mundo. Y sí, efectivamente, existen comportamientos y actitudes objetivamente positivas y otras negativas.

“Sócrates fue el primer filósofo en decir que el alma es algo característico del hombre y es la sede del pensamiento y de los valores morales”

Scheler describe los valores como intemporales, absolutos, objetivos, autónomos y ordenados jerárquicamente: Desde lo agradable-desagradable. Lo noble-vulgar. Lo bello-feo, justo-injusto, verdadero-falso (Valores espirituales)

Los valores son una creación humana, es decir, el origen de valores como lo justo o lo honrado depende de las apreciaciones, las preferencias o incluso de sentimientos como el agrado o el deseo.

El hombre es el que produce sus valores, los instaura, lo mismo que produce el conocimiento, el arte o la técnica. Son una creación de cada sociedad al servicio de sus necesidades de supervivencia y desarrollo.

El ser humano nace libre de prejuicios, tabúes y creencias. A través de su desarrollo y mediante la transmisión del significado de los conceptos que recibe de su entorno (familia y sociedad va conformando su sistema de creencias y valores.

FUNCIÓN DE LOS VALORES (MAX SCHELER)

1- Patrones que sirven para guiar la vida del ser humano. 2- Orientan la actividad humana en situaciones concretas de la vida. 3- Influyen en la percepción que nos formamos de los demás. Sirven para juzgar a los demás.

Lista 10 valores humanos más importantes

Immanuel Kant (1724-1804) fue un filósofo prusiano de la Ilustración.

Los valores son estudiados por la Axiología, que constituye la teoría filosófica que conceptualiza las nociones de lo valioso, en el campo de lo que es bello, estético y verdadero, como esencias y cualidades contenidas en las creaciones humanas.

Mas no por eso dejó de ser antes preocupación de los filósofos el problema del valor. Se suele mencionar a Protágoras, Platón, S. Agustín, S. Tomás, Hume, Kant, como testimonios de ello.

Existen cuatro: prudencia, justicia, fortaleza y templanza. Sobriedad: Distinguir entre lo razonable y lo inmoderado. Optimismo: Confiar en sus propias habilidades. Flexibilidad: Adoptar el comportamiento a las circunstancias de cada situación.

Los valores se presentan como cualidades de las cosas (…) Los valores no son cosas, son realidades, pero el mundo de los objetos no se compone sólo de cosas. Un número no es una cosa, pero es un objeto indubitable (que no puede dudarse), tan claro, más claro que una cosa alguna (Ortega y Gasset, 1961, 328).

Los valores son susceptibles de ser ordenados jerárquicamente en diferentes escalas o tablas de valores, dependiendo del nivel de su importancia, de su prioridad, de la preferencia de un individuo o del grupo social.

El verdadero valor y grandeza de una persona está en su compasión, bondad y amor. Es aquel ser humano que siempre desea lo mejor para los demás y actúa en consecuencia; reconoce a otra persona como un par, la respeta y actúa de manera compasiva, bondadosa y humilde, ya que no se considera superior a otro ser.

LA ESCUELA COMO ESPACIO PROMOTOR DE VALORES.

Ello implica la conjugación de esfuerzos que conlleven a la adquisición de valores que consolide el proceso de socialización, que desde el momento del nacimiento inician los seres humanos en una determinada sociedad.

En la época de nuestros abuelitos, los valores eran las bases de nuestra personalidad y “eran el pan de cada día” de cada persona (por así decirlo). Las madres y padres de familia educaban a sus hijos en valores y, por ello, en aquellos tiempos, no existían tantos problemas como los que hoy en la sociedad se presentan.

En Nietzsche, la Transmutación de valores se refiere al cambio de paradigma entre aquellas valoraciones que se heredan por la tradición, que causan resentimiento, y las nuevas perspectivas que cada ser humano construya para sí mismo.

La creación de valor es definida como la capacidad que tienen las empresas para generar utilidades a través de una actividad económica (^{Porter & Kramer, 2006}). Para ^{Viscarri (2011)} es ofrecer algo a una persona que desea satisfacer alguna necesidad retribuyendo con algo, que generalmente es económico.

La axiología es una rama de la Filosofía que estudia la naturaleza de los valores: Lo bello, lo bueno, lo agradable, etc., y su influencia. El término axiología deriva del griego axios: Lo que es valioso o estimable, y logos: Ciencia.

Estos 10 valores se presentan a continuación con sus respectivos significados.

Son aquellos principios que definen nuestro comportamiento como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a elegir cómo actuar frente a diferentes circunstancias de nuestra vida.

Los valores se aprenden desde que somos niños, con el ejemplo de las personas que nos rodean, en especial de nuestros padres; por eso es importante que los valores que enseñemos a nuestros hijos sean los que mejor les ayuden a convivir sana y armoniosamente con las personas que los rodean en su familia y en su ...

Los valores humanos nos permiten reconocernos a nosotros mismos y aspirar a ser mejores personas. Configuran la forma en la que relacionamos nuestra forma de pensar con nuestra forma de actuar, y te ofrecen medios a través de la que vivir conforme piensas.

Los valores son principios que permiten orientar el comportamiento de los adolescentes y van encaminados a permirtirles realizarse como personas, proporcionan pautas para desarrollar metas y propósitos, tanto personales como colectivos. Reflejan intereses, sentimientos y convicciones.